知识内容

教师活动

学生活动

一、复习内能变化与温度的关系

一般物体温度升高，内能增加;温度降低，内能减少

二、做功可以使物体内能增加

实验：压缩空气点燃棉花

三、做功的物体本身的内能减少

做实验2

四、内能与做功的关系

甲对乙做功，甲的内能增加，乙的内能减少.

在只有做功改变物体内能的条件下，内能改变量等于做功多少

内能和做功的单位都是焦耳

五、作业

P-18页1、2

引导

做实验

引导

引导学生：做功能使物体内能增加，能不能使物体内能减少?使谁的内能减少?

做书本上的实验2

分析、讲解

回忆、复习

观察实验现象

分析实验说明做功可以使物体内能增加

举生活中类似的例子

(如摩擦生热;锤子锤铁钉，铁钉温度升高)

类比思考问题

观察实验现象，并分析

探究活动

调查在生活实际中有哪些事例是利用做功改变内能的?

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