物理学（physics）即万物皆有理，指事物的内在规律，事物的道理，是研究物质（质量）结构、物质相互作用和运动规律的自然科学。接下来我们一起练习初三物理期中测试题。

初三物理期中测试题2016

一.单项选择题(共12小题，每小题2分，共24分)

1.小车重200N，小明用30N的水平力推小车沿水平路面匀速前进了50m的过 程中，下列判断正确的是

A.小车受到的阻力是230N B.重力做功的功率为0W

C.人对车做功1500W D.人对车做功10000J

2. 如图所示，L1与L2属于串联的是

3.表中列举的是几种物质的比热容，单位是[J/(kg•℃)]，下列判断正确的是

水 4.2×103 铝 0.88×103

冰 2.1×10 3 铜 0.39×103

A.物质的比热容与物质的状态无关

B.150g水的比热容是50g水的比热容的三倍

C.寒冬室外盛水的缸容易破裂是因为水的比热容较大

D.质量相等的铝块和铜块降低相同的温度，铜块放出的热量少

4.汽车沿盘山公路匀速向上行驶的过程中，汽车的

A.动能不变，势能增加 B.动能增加，机械能增加

C.动能变小，机械能不变 D.动能不变，势能不变

5.四位同学在句容茅山进行登山比赛，如果规定功率最大者获胜，那么最后胜出者一定是

A.体重最大的一个 B.时间最短的一个

C.做功最快的一个 D.速度最大的一个

6.下列改变物体内能的事例中，其中一个与其它三个改变方式不同的是

A.火车经过后，铁轨的温度升高 B.铁锅烧热后，铁锅的温度升高

C.反复弯折后，铁丝的温度升高 D.锯条锯木后，锯条的温度升高

7.如图所示的三个电路，下列对其通路、断路、短路判断正确的是

A.甲断路、乙通路、丙短路

B.甲通路、乙断路、丙短路

C.甲通路、乙短路、丙断路

D.甲短路、乙断路、丙通路

8.南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是-25℃.一天，南极上的小企鹅豆豆和丁丁之间发生了一次有趣的对话，他们的部分说法如下，其中正确的是

A.豆豆：呵呵，这里太冷了，冰山肯定没有内能了

B.丁丁：不对，冰山的温度低，所含热量少

C.丁丁：唉，反正我现在一点温度也没有了，冻死喽

D.豆豆：呵呵，我们一起跳舞吧，这样暖和一些

9.小明同 学从距地面1m高的地方竖直向上抛出一块橡皮，橡皮离手后，在空中飞行到落地的过程中(不计空气阻力)，动能Ek随时间t变化的曲线最接近的是

A B C D

10.用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度，若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是

A.绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功相等

B.绳子自由端移动的距离相等，拉力对滑轮组所做的功不相等

C .绳子受的拉力F1和F2大小相等，滑轮组的机械效率相同

D.绳子受的拉力F1和F2大小不相等，滑轮组的机械效率不同

11. 小明家台灯的插头插在如图所示的插座上，插座上有一个开关和一

个指示灯.若插座开关和指示灯分别用S1、L1表示，台灯的开关和灯泡分别用S2、L2表示.小明断开或闭合S1、S2时，记录现象如表.由小明的记 录

可判断出关于L1、L2的连接方式可能是电路图中的

开关状态 插座指示灯(L1) 台灯(L2)

闭合S1，断开S2 亮 不亮

闭合S2，断开S1 不亮 不亮

S1和S2都闭合 亮 亮

A B C D

12.如图所示，杠杆上分别站着大人和小孩(G大人>G小孩)， 且在水平位置平衡，杠杆自重不计，如果两人以大小相等的速度向支点移动，则杠杆

A.仍能平衡

B.不能平衡，大人那端下沉

C.不能平衡，小孩那端下沉

D.条件不够，无法判断

二、填空题(本题共9小题，每空1分，共28分)

13.下列各种机械中，属于省力杠杆的是 ▲ ;属于等臂杠杆的是 ▲ ;属于费力杠杆的是 ▲ (填字母代号)

A 天平 B钓鱼竿 C铡刀

(第13题图) (第15题图)

14.物体的内能是物体内部所有分子 ▲ 与分子 ▲ 的总和.冰在熔化过程中，温度不变，冰水混合物的内能 ▲ (选填“增大”、“减小”或 “不变”).

15.如图所示，酸甜多汁的水果点亮了一排发光二极管，在这个简单的电路工作时，水果把

▲ 能转化为 ▲ 能，还应在电路中安装 ▲ 才能控制这个电路的通断.

16.举重运动员在2s内把1200N的杠铃匀速举高了2m，在【九年级物理期中试卷及答案】空中停留了3s.前2s内的功率是

▲ W;后3s内的功率是 ▲ W;整个过程的平均功率是 ▲ W.

17.如图所示，弹簧一端与小车相连，另一端固定在左侧的墙壁上，小车放在光滑的水平木板上.小车位于A点时弹簧恰好为自然长度，用力压缩弹簧使小车到达B点;松手后，小车由位置B运动至位置C，在位置C时速度为零.则小车从位置B运动至位置C的过程中，弹簧的弹性势能的变化情况是 ▲ (选填“减小”、“先减小后增大”、“先增大后减小”或“增大”);小车从位置B运动到速度达到最大值的过程中，弹簧的弹性势能转化成 ▲ 能;从B点到C点的过程中，系统的机械能 ▲ (选填“增大”、“减小”或“不 变”)

(第17题图) (第18题图) (第19题图)

18.如图所示，汽油机正处于 ▲ 冲程，这个冲程是将 ▲ 能转化为 ▲ 能.如果该汽油机的飞轮转速是1800r/min，则它每秒钟内活塞往复 ▲ 次，某次通过燃烧汽油，获得3.2×108J机械能的同时，损失了4.8×108J的热量,该汽油机的效率是 ▲ .

19.如图所示，是A、B两种燃料完全燃烧释放的热量Q与其质量m的关系图，从图中可看出A燃料的热值 ▲ B燃料的热值(选填：“大于“、”小于”或“等于”).在标准大气压下，若一定质量的B燃料完全燃烧释放的热量为4.9×106J，其中有60%的热量被质量为10kg、初始温度为18℃的水吸收，c水=4.2×103J/(kg•℃)，则水的温度将升高 ▲ ℃.

20.在探究“汽车的速度”的实验中，甲、乙两辆相同的汽车在同一水平地面上做直线运动的图像分别如图(1)、(2)示.由图可知，甲车的动能 ▲ (选填“大于”、“小于”或“等于”)乙车的动能;经过相同的时间，甲、乙两车牵引力做的功之比为 ▲ .(空气阻力忽略不计)

(1) (2)

21.用动力臂是阻力臂3倍的杠杆 将货物抬高30㎝，手下降的高度是 ▲ cm，小明根据杠杠的平衡条件算出手向下的力为200N, 但是经过测量手向下压杠杆的力实际为250N，人做的总功是 ▲ J，有用功是 ▲ J，这根杠杆的机械效率是 ▲ .

三、解答与探究(本题共有7小题，共48分，解答26、27、28时应有必要的解题过程)

22.请按题目要求作答(6分)：

(1)如图甲所示，一根木棒用细线系着悬挂在天花板上，木棒一端吊着一个质量为m的重物.为了使木棒能在图中所示的位置静止，必须给它施加一个力的作用.请你画出施加的最小力的示意图.

(2)在图乙所示的两个虚线框内分别填入电源或开关的符号，并满足闭合任何一个开关都能使小灯泡L发光.

(3)如图丙所示，站在地面上的人想用尽可能小的力提升水桶.请在图中画出滑轮组绳子的绕法。.

甲 乙 丙

23.(8分) 下面是我们甲乙两个兴趣小组的实验

甲组：“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置.

(1) (2)

(1)该实验是通过 ▲ 研究方法，研究小车的动能大小和哪些因素有关的;采用 ▲

研究方法比较动能的大小.

(2)图(1)所示方案是为了探究动能大小与 ▲ (填“速度”或“高度”)关系的，根据你所学的知识可得出的结论是 ▲ .

(3)若想用图(2)所示方案探究动能大小与质量的关系，需要改进的地方是 ▲ .

乙组：如图所示，用装有细沙的容器、三脚小桌和质量不同的木块做“探究重力势能大小与哪些因素有关”的实验.

(1)实验中采用质量不同的木块，是为了探究物体重力势能大

小与物体 ▲ 的关系，操作时应该让木块从 ▲ (选

填“相同”或“不同”)的高度自由下落.

(2)若要探究物体重力势能大小与物体高度的关系，请简要说明具体做法 ▲ .

24.(8分)在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆(杠杆上每小格长为2cm)、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个(每个钩码重lN).

(1)实验前，杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆处于 ▲ (选填“平衡”或“不平衡”)状态.

(2)实验时，使杠杆在 ▲ 位置平衡，主要是为了便于测量 ▲ 大小，因此他把杠杆右端的平衡螺母调到最右边，但是杠杆仍然不能水平平衡，接下来他应该 ▲ .

(3)杠杆在水平位置平衡后，小明在杠杆A点处挂上2个钩码，作为动力F1，B点处挂上1个钩码，作为阻力F2，杠杆恰好在水平位置平衡，如图乙所示，分别测量出两个力的力臂L1和L2，计算后发 现：F1 L1= F2 L2，便得出杠杆的平衡条件是：F1 L1= F2 L2.但小红认为小明这种实验处理方法是不完善的，理由是 ▲ .

(4)接着，小明提出新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小明利用如图丙所示装置进行探究，在杠杆D点处挂上2个钩码，用弹簧测力计在C点处竖直向上拉，使杠杆在水平位置处于平衡状态，此时弹簧测力计的示数如图丙所示，则弹簧测力计的拉力是 ▲ N.以弹簧测力计的拉力为动力F1，钩码重力为阻力F2，多次调整力和力臂的大小进行测量，发现：F1 L1总是大于F2 L2，其原因主要是受 ▲ 的影响.

(5)小明又把弹簧测力计的作用点固定，只改变测力计与水平方向的角度θ，则能描述测力计示数F与θ关系的图象是 ▲【九年级物理期中试卷及答案】

25.(6分)物理活动课上，同学们骑自行车经过一个斜坡，小明沿直线奔向坡顶，小红则沿着“S”形路线骑向坡顶，到达坡顶时两人颇有思考地一番对话，如图1所示.

(1)为了验证小明的说法，他们设计实验测量斜面的机械效率：

①如图2所示，选用的器材有长木板、木块1、木块2各一个，还需要的测量工具是 ▲ 和 ▲ .

②在实验过程中应沿斜面拉动木块1做 ▲ 运动.

③他们进行了甲、乙、丙三次操作：以上三次操作过程，能验证小明说法的两次操作是 ▲ (选填“甲、乙”或“甲、丙”或“乙 、丙”).

④如果小明的说法正确，你选择的两次操作中机械效 率的大小关系是 ▲ (甲、乙、丙的机械效率分别用η甲、η乙、η丙表示).

(2)小红的做法所依据的物理知识在实际中还有什么应用，请举出一例： ▲ .

26.(5分)如图所示，搬运工人用滑轮组在20s内将重为270N的重物匀速提升6m，所用拉力为 100N，则他所做的有用功是多少J?额外功是多少J?拉力的功率是多少W?滑轮组的机械效率是多少?如果增加物体的重力，则滑轮组的机械效率将 ▲ (填“增大”或“减小”或“不变”)

27.(7分)学校物理兴趣小组的同学在研究“沙子和水谁的吸热本领大”时，选用了两只完全相同的酒精灯分别给质量都是200g的沙子和水加热.他们绘制出沙子与水的温度随加热时间变化的图像如图所示.已知酒精的热值是3.0×107J/kg，水的比热容是4.2×103J/(kg•℃)，假设酒精灯燃烧放出的热量完全被水和沙子吸收，那么请问：

(1)图中 ▲ (“a”或“b”)是水吸热升温的图像;

(2)加热满2min时，水吸收了多少热量?

(3)给水加热持续了10min时间，需要完全燃烧多少克酒精?

(4)试求出沙子的比热容.

28.(8分)近几年政府推出了“汽车下乡” 、“小排气量购置税减半”、“以旧换新”等政策，极大的促进了汽车行业的发展，随 着人民生活水平的不断提高，汽车已经走进我们的家庭，小明的爸爸最近也购买了一辆轿车.小明利用所学的物理知识对汽车进行了一系列探索与研究活动：

(1)汽车发动机常用循环流动的水来帮助它散热，主要是利用了水的 ▲ 较大的特点.

(2)小明同学阅读了汽车发动机的说明书后，将内燃机的能量流向制成如图甲所示的图

表，请根据给出的信息，计算完全燃烧0.2kg的汽油能够获得多少J的能量，这些能量能产生多少J的有用功.(汽油的热值为4.6×107J/kg)(写出计算过程)

(3)若轿车以60kW的恒定功率启动做直线运动，运动过程中受到的阻力不变，运动的速度υ与时间t的关系如图乙所示.则在0～5s时间内，轿车发动机对外做功多少J?轿车在运动过程中受到的阻力是多少? (写出计算过程)

(4)汽车行驶时发动机产生的牵引力为F，则燃烧m质量的汽油，能使汽车前进的距离s为 ▲ (用前面给出物理量的符号表示距离，汽油的热值在本小题中用q表示)

(5)通过测量获得轿车以不同速度行驶时对应的制动距离(即从操纵制动刹车到车停下来的距离)，数据如表丙所示：根据表中数据所反映的规律可知，当轿车速度为120km/h时对应的制动距离是 ▲ m.