一、教学目标

1、理清文章的思路，掌握课文的内容

2、领会课文生动、形象的语言特点

3、感受课文体现出来的不断进取，体现人生价值的道理

二、教学过程

1、引题

“我运动，我存在，我健康，我快乐”。热爱体育就是热爱生命，体育是生命的赞歌。在28届奥运会上，我们领略了运动员的风采，也领略到了他们在起跑线上所体现出来的力与美。今天，就让我们共同来学习关于起点的《起点之美》。这篇文章也是采用了借题发挥、由此及彼的方法，文章是借什么事进行议论的?赞美了怎样的人生态度?

2、分析课文

(1)、本文主要针对什么进行议论的?

主要针对起点所表现出来的美进行议论。

(2)、起点之美可以分为内在之美和外在之美，在文中体现出来的外在美主要体现在哪里?

“紧凑而富有弹性…抖擞着”(这是健康、有活力的体态)(描写和抒情);“各自凝聚起他们……承受力”(这是严肃、进取的神情)(议论和抒情)。