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《蒹葭》课堂实录4

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2013-08-10

三、理解诗歌的朦胧飘逸,体味追寻的真挚执着。

(一)理解伊人的飘渺。

师:非常好,这种思念惆怅是由谁引起的呢?伊人。到诗中找找写伊人的句子,这是一位怎样的伊人?

生:很近却够不到。

师:对,可望不可即。

生:是一个令诗人喜爱的人。伊人和蒹葭、白鹭一样让诗人感到高兴。

生:美丽、让诗人喜爱值得为她穿越很长的路去追求的一个人。

师:另外的诗句中这是一个怎样的伊人。

生:飘渺的,一会在这,一会在那,四处飘荡。

师:无法捉摸无法把握。诗经中有很多美人的形象,比如手如葇夷,肤如凝脂(出示)

可以想像伊人也很美丽,可文中一句都没写她的漂亮,只写她在水中央,在水之秪,你认为这样写好

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