①你推荐的作品是：《 》(2分)

②你的推荐语是：

。

[活动三：分析探究]

(4)读下列三则有关“读书”的事例，你会有什么发现?请写出你的探究结果。(2分)

事例一：2008年，上海一家早教中心率先开设幼儿经典诵读班，由专家带领10岁以下的小朋友诵读《三字经》《论语》等经典作品。结果在短短三个月中，学员由原先的20人减至2人。有记者采访退班学员的家长，得到的答案竟出奇一致：

“以后入学时又不看这些，还是把时间花在学英语、电脑、钢琴上更为实在，这些可都是升学加分的。”

事例二：诗人闻一多在结婚当日的早上不见踪影，后被友人发现他在书房中如痴如醉地读书。

事例三：5•12地震中，救援人员发现一个在废墟里打着手电筒看书的女孩。在被救出后，她说：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕!”

探究结果：

。

第二部分 阅读理解(50分)

(一)、阅读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成6、7题。(4分)

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

6、运用典故是古人常用的一个种艺术手法，在用典中寄寓自己内心的情感，如本诗就用了“ ”和“ ”这两个典故。(2分)

7、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”这两句诗的原意是什么?现在人们赋予它什么新意?(2分)

(二)、阅读下面文字，回答问题。(13分)

(甲)元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明(清澈透明)，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

(乙) 王子猷居山阴①，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然②。因起彷徨，咏左思《招隐诗》③，忽忆戴安道④。时戴在剡⑤，即便夜乘小船就⑥之。经宿⑦方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴?”

[注释] ①山阴：今浙江绍兴。②皎然：洁白的样子。③左思《招隐诗》：表现隐居的乐趣。④戴安道：戴逵，子安道。⑤剡(shàn)：县名，今浙江嵊县。⑥就：拜访、访问⑦经宿：一整夜。

8.(甲)文的作者是宋代文学家 (人名)。(1分)

9.解释下列加着重号的词语。(3分)

①欣然起行 欣然： ②念无与为乐者 念：

③相与步于中庭 相与：

10.把下面的句子翻译成现代汉语。(3分)

何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

译文：

11.用文章原句填空。(2分)

①(甲)文表明作者夜游原因的句子是

②(乙)文表明王子猷“造门不前而返”原因的句子是

。

12.(甲)(乙)两文均写夜晚造访友人，都表现了主人公什么样的生活情趣?(甲)文还流露了主人公怎样的思想感情?(4分)
 

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