18.通读全文后，请为文章取一个合适的标题。(2分)

19.“冬天的橡树，那才了不起呢!”萨乌什金坚持这样说。冬天的橡树究竟有什么“了不起”的特点?请结合文中的相关描写加以分析。(4分)

20.文末安娜领悟到“在这个森林中，最令人惊讶的不是冬天的橡树，而是这个穿着破毡靴的小男孩”。“这个穿着破毡靴的小男孩”为什么是“最令人惊讶的”?请联系原文谈谈。(4分)

21.批注，是精读文章常用的一种方法，即从内容、写法、结构、语言等方面给文章加上评语。请你从划线的A、B、C三处中任选一处，自选角度作批注。(3分)

22.安娜未能完成与萨乌什金的母亲面谈的计划，有人说“这是一次失败的家访”，也有人说“安娜此行胜过家访”。对此，你有什么看法?请结合文章内容和你的生活感悟谈谈。(5分)

第三部分 写作(50分)

23. 有人说，生活如诗，生活如歌;有人说，生活如藤，生活如萝;有人说，生活如溪流，生活如小河;有人说，生活如……

你怎样看待生活?请以“生活如________________”为题写一篇文章。

要求：①在题中横线上填上 你所选定的内容，将题目补充完整;②选择自己最擅长的文体抒写真情实感;③全文不少于600字。

第四单元

1.A 2. B 3. D 4.略

5.(1)内容上没有交待清楚活动举办的具体时间和地点;格式上没有在署名后署清倡议时间。

(2)第②句有语病“用我们的实际行动去实现党和国家领导人对我们的谆谆教导。”应改为“我们要用实际行动去响应党和国家领导人对我们的谆谆教导。”

(3)示例：《钢铁是怎样炼成的》 通过他你可以找到人生的定位，通过他你可以思索生命的价值，通过他你可以获得更有意义。

(4)发现：知识就是力量 但是我们需要一个无功利的良好的读书环境。

6、7 略

8、苏轼 9、高兴的样子 考虑、想到 共同、一起 10、略

11、①月色入户 ②吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴?

12、两文都表现了主人公怡情自然的生活情趣。(甲)还流露了主人公贬谪的悲凉、赏月的欣喜、人生的感慨、漫步的悠闲等微妙复杂的感情。新课标第一网

1指纹的采集、识别及运用。(说到采集、识别或指纹识别及运用即可。)(3分) 14.类别、举例子、列数字、作比较(3) 15采用电容方式的半导体技术，按压到采集头上的手指的脊和谷，在手指表皮和芯皮之间产生不同的电容，芯片通过测量空间中的不同电容场得到完整的指纹。(3分) 16她已不是活人了，指纹仪已无法采集到她的指纹了。(答她已不是活人，或她的手指已不像活人的手指了都对。)(3) 17①用指纹指令开门。 ②利用指纹密码划卡消费。 ③利用指纹密码设计个人专用手机。(3分)

18(2分)要点与评分：能扣住文章主旨或关键人、物，言简意赅。酌情给分。

例一：冬天的橡树 例二：穿破毡鞋的小男孩

例三：震撼心灵的“家访”

19要点与评分：能抓住“冬天的橡树”的主要特点(两点即可)，2分;联系相关描写加以分析，2分。

示例：冬天的橡树极美，它高大粗壮，庄严地矗立着，美得就像是“一幅立体感极强的油画”。冬天的橡树具有顽强的生命力，在风雪中“叶子几乎没有凋落”。冬天的橡树具有宽广的胸怀，“像是撑在空地上的一顶帐篷”，庇护着许多弱小的生灵……

20、要点与评分：能抓住小男孩的主要特点(至少两个)，2分;联系原文，加以分析，2分。
 

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