与子偕行。 一同奔向战场。

15.“岂日无衣”改为“我有衣兮”好不好?为什么?(2分)

16.有人说这首诗的语言富有强烈的动作性，主要表现在“ ”“ ”

“ ”三句，这使人想像到 的场面。(4分)

17.“与子同仇”、“与子偕作’，、“与子偕行’’是每节诗的末句，位置互相调换一下行不行，为什么?

三、作文(40分)

人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时义很具体;幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福……一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福。……幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验…请围绕“幸福”这个话题，选择你最擅长的一种文体，自拟题目，写一篇600字左右的文章。

参考答案：

一、1.C 2.C 3.B

4.A.辙 轼 B.修 C.畚 D.辗

i A.左传 春秋 左丘明

B.战国策 战国 齐

C.列子

D.诗经 春秋 风 雅 颂

6.A.第一次击鼓能够振作士气。

B.这就是所说的在朝廷上战胜别国。意思是内政修明，不需用兵就能战胜敌国。

C.你太不聪日月了!

D.敲击钟鼓使她快乐

二、(一)1.《得道多助，失道寡助》 记叙对活描巧 决定战争胜负的因素

2. A C

3.得道;小大之狱，虽不能察，必以情;故君子有不战，战必胜矣;可以一战，战则请从

4.战争的成败在于是否得民心。(意对即可)

(二)5.A 6.C

7. 社会上求学的人，忘记了主要的东西，追求次要的东西，因而求学不成功，与这有什么不同

8.舍本逐末。写成“本末倒置”也可。

(三)。①这个 ②就

10.圣人感悟到了钻木生火的道理，于是就用小树枝钻木取火。

11.例：鲁班受锯齿状树叶划伤皮肤的启发，而发明锯;牛顿受苹果落地现象的启发，而发现万有引力定律。

(四)12. B

13.近墨者黑

14.能辩证地分析这个观点，并能言之成理即可。

(五)15.不好。“岂曰无衣”似自责，似反问，洋溢着不可遏止的愤怒与愤慨。而且反映了时局的危急，修改后只剩下“关心”一层意思。

16.“修我戈矛、修我矛戟、修我甲乒”之句使人想像到战士们在磨刀擦枪，舞戈挥戟的热烈场面。

17.不能调换。诗歌采用重叠复沓的形式，反映了从准备到出发的过程。
 

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