答案

一、基础•运用(共20分)

1.(1)D   (2)震   娴    (3)C   (4)D

(共8分。共4个小题，每小题2分)

2.(1)完璧归赵   (2)示例：露出臂膀，肩背荆条，到蔺相如府上谢罪。

(共3分。第1小题1分;第2小题2分，意思对即可)

3.(1)白露未晞   在水之湄   (2)月有阴晴圆缺   (3)日星隐耀   樯倾楫摧   (4)大漠孤烟直   长河落日圆   (5)老骥伏枥   志在千里

(共9分。共9空，每空1分。有错该空不得分)

二、文言文阅读(共10分)

4.(1)就   (2)建造

(共2分。共2空，每空1分)

5.C

(共2分)

6.(1)野花开了，有一股清幽的香味。   (2)现在淀山公对这座山一天比一天喜欢。

(共2分。共2个小题，每小题1分，意思对即可)

7.①太守自谓   ②(取)靖节“悠然见南山”之语   ③示例：欣赏山水的乐趣   ④示例：悠然闲适(或“随遇而安”)

(共4分。共4空，每空1分。第3、4空，意思对即可)

三、名著阅读(共7分)

8.示例：(1)①拦住孙明霞向支部请求提前越狱   ②告别众难友   ③顾全大局、忠贞不屈、

英勇无畏   (2)小萝卜头为大人们放哨、传递信息

(共5分。第1小题3分，每空1分;第2小题2分。意思对即可)

9.示例：我们应该学习颜回执著、坚守、乐观向上的精神品质。

(共2分。围绕“执著”“坚守”“乐观”回答，答出两个方面，意思对即可)

四、现代文阅读(共33分)

(一)(共16分)

10.示例：文章第1部分写出了太阳升起后，一望无际的平原上万物苏醒的情态，表现了黎明之时平原上万物的生机与活力，为下文具体描写平原及 平原上的生命创设了背景。

(共3分。概括“平原”“万物”的特点，各1分;对下文的作用，1分)

11.示例：①生机勃发、随性安然   ②敬佩   ③富丽华贵、雍容气派   ④枯败死亡

(共4分。共4空，每空1分，意思对即可)

12.示例一：

选择：【甲】

赏析：运用了拟人、对偶和反复的修辞方法，“你不让我，我不让你”赋予平原上的植物以人的动作情感，又用对偶，生动形象地写出了植物苍郁繁茂、竞相生长的状态，富有节奏感。反复咏叹“抽叶”“拔节”，表现了植物旺盛的生命力。【甲】处运用多种修辞方法，表达了作者对充满生命力的植物由衷的赞美之情。

示例二：

选择：【乙】

赏析：运用拟人的修辞方法，生动地表现了平原上的庄稼艰难但不屈的生长历程。“被打断”写出了庄稼遭受的灾难之大，而“咬牙”“挺起”表现了它们的顽强、坚忍，“长高一节”“成熟一分”更让人看到了它们顽强的生命力，表达了作者的敬佩之情，语言极富感染力。

(共4分。修辞或用词，1分;表达效果，3分)

13.示例：因为平原孕育了万物。春夏之际，平原如母亲般呵护，让万物焕发无限生机;面对苦难，平原上的生命坚韧勇敢、不懈抗争，顽强地活下去;平原上的生命茁壮成长，带来了丰收、辉煌;即使是草木萧条的冬季，平原也孕育生机，为来年生命的再次勃发蓄势。就这样，一代又一代，循环往复，生生不息，平原永远不会衰老，不会死去。

(共5分。结合文章内容，2分;自己的理解，2分;语言表达，1分。意思对即可)

(二)(共8分)

14.要点：①图腾的标志   ②纯洁、高尚的象征   ③再生的寓意   ④寄托人们美好的愿望

(共4分。共4个要点，每个要点1分)

15.(1)示例：富有装饰性，表明饮食洁净，寄托美好的愿望。   (2)蝉联

(共4分。第1小题3分，共3个要点，每个要点1分;第2小题1分)

(三)(共9分)

16.示例一：

在我国现代化建设的今天，无论是个人，还是团队、国家，都应该有过硬的素质。

示例二：

在我国现代化建设的今天，个人能干、善干，有过硬的本领，才能成为行家里手，带动一个领域的发展;团队掌握了核心技术和具有不断创新的能力，才能在竞争中掌握主动，收获成功;国家具有强大的国力，才能掌控好方向，取得快速发展。

(共3分)

17.示例：

首先提出“自身硬”才能够在竞争中掌握主动，收获成功的观点。接着阐释了“自身硬”对于团队而言的内涵。然后举出中国高铁凭借核心技术而拥有“话语权”与不少企业缺乏核心技术而没有竞争力的事例，进行对比证明观点。最后再次强调“自身硬”的重要意义。

(共4分。能从4个方面阐述，意思对即可)

18.开放性试题

(共2分。结合自身经历，1分;谈如何把自己培养成有专长的人才，1分)

现在是不是觉得学期学习很简单啊，希望这篇九年级语文秋季学期期中试卷可以帮助到大家。努力哦!

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