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人教版2015年九年级语文上册第六单元测试卷

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2015-12-07

三、阅读文段,完成1—7题。(31分)

秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”

秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“ 臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

1.解释下列加点词语。(8分)

(1)且秦灭韩亡魏(      )      (2)故不错意也(      )

(3)请广于 君(      )          (4)公亦尝闻天子之怒乎(      )

(5)仓鹰击于殿上(      )      (6)秦王色挠(      )

(7)寡人谕 矣(      )         (8)徒以有先生也(      )

2.翻译下面句子。(6分)

(1)虽千里不敢易也,岂直五百里哉?

(2)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。

3.外交辞令往往委婉而含蓄,隐藏着“潜台词”听话者应仔细揣摩,才能灵活应付。请揣摩下列各句,说说其潜台词是什么?(4分)

(1)公亦尝闻天子之怒乎?

(2)与臣而将四矣。

4、唐雎列举专诸刺王僚、聂政刺韩傀、要离刺庆忌的史实有什么用意?(3分)

5.唐雎以“士之怒”回应秦王的“天子之怒”,这表现了唐雎怎样的精神?(3分)

6. 文段中描写秦王神态变化过程的词语是“____   ”→“   ____  ”。这一变化表现了秦王  ____、____   的性格特点。(4分)

7.列举出我国历 史上一个“不辱使命”的外交人才,并用一句话概括他的主要事迹。(3分)

四、阅读文段,完成1—3题。(10分)

郑公魏征①卒 。征寝疾,上②与太子同至其第③,指衡山公主欲以妻其子叔玉④。征薨(hō ng)⑤,上自制碑文,并为书石。谓侍臣曰:“人以铜为鉴⑥,可正衣冠;以古为鉴,可知 兴替⑦;以人为鉴,可明得失。朕(zhèn) ⑧尝保此三鉴以防己过。今魏征没,朕亡一鉴矣。”                                                        (选自《史纲评要》)

【注释】 ①郑公魏征:魏征在世时封为郑国公。魏征是唐太宗时名臣,常给太宗李世民提意见。②上:指唐太宗李世民。③第:府第,封建社会中官僚的大宅子。④指:指名。衡山公主:唐太宗的女儿。叔玉:魏征之子。⑤薨:公侯死称薨。⑥鉴:镜子。⑦兴替:兴衰。替,衰落。⑧朕:皇帝自称。

1.解释下列旬中加点的词(4分)

(1)郑公魏征卒 (      )        (2)并为书石(      )

(3)可正衣冠(      )          (4)朕亡一鉴矣(      )

2.翻译下面句子。(3分)

(1)以人为鉴 ,可明得失。

3.文中唐太宗以三镜自照的话,言简意赅,说明了一个至今仍有借鉴作用的道理。请简要

总括出这个道理的内涵。(3分)

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