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2015-12-10
(二)阅读《爱莲说》，回答17至20题(20分)
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来，世人甚爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
17.理解填空。
①第一段中描写莲花高洁、质朴的语句 ______ 。描写莲花正直的语句是 ______。(4分)
②本文以“莲”为写作对象，写“菊、牡丹”的目的是______。(3分)
③从上下文连贯的角度看，第二段结尾句“牡丹之爱。宜乎众矣”应放在“莲之爱，同予者何人”的前面，作者却将它放在了结尾，其目的是 ______。(3分)
18.第一段的两个“独”字表明了作者怎样的生活态度?你是否赞成作者的这种生活态度?(4分)
19.短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发，可现实生活中，有人却一般人都认为“近朱者赤，近墨者黑”，对这两种观点，你是怎样看待的?请简述理由。(3分)
20.与文中加波浪线的句子含义不相一致的一首诗是( )(3分)
A.现代•范承祚《白莲》：悄悄碧池水生花，面如敷粉洁无暇。出身污泥竟不染，里表清白均属她。
B.现代•齐白石《题画秋荷》：不染污泥迈众芳，休嫌荷叶太无光，球来犹有残花艳，留着年年纸上香。
C.现代•朱诚《咏荷》：冲出污泥顶骄阳，风吹雨打亦何妨?纵然夺得玉容去，留却莲子溢清香。
D.元•丁鹤年《竹枝词》：水上摘莲青的的，泥中采藕白纤纤。却笑同根不同味，莲心清苦藕芽甜
(三)阅读下面文段，回答21至24题。(16分)
晚间挤了一屋子的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被窝里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道;“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在哪里，不曾吩咐明白?”他把两眼睁得溜圆，把头又很很摇了几摇，越发指的紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此纪念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思!”……赵氏分开众人，走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生，点一点头，把手垂下，登时就没了气……
21.这段文字选自《儒林外史》，刻画的主要人物是： ______;它主要采用了 ______ 手法来达到讽刺的效果。(4分)
22.给下列加点的字注音。(4分)
①揩揩眼泪 ②两茎灯草
23.作者刻画严监生主要从 ______ 、______角度进行描写。严监生临死时念念不忘的是： ______，这件事充分揭示了他______的本性，使他成为文学画廊中一个不朽的形象。(4分)
24.在赵氏之前有好几个人猜测严监生为什么“伸着两个指头”的原因，作者为什么这样写，而没有一下子就让赵氏来说?(4分)
三、作文(50分)
你，静静的离去/一步一步孤独的背影/多想伴着你，告诉你我其实多么的爱你/花，静静的绽放/在我忽然想你的夜里/多想告诉你，其实你一直都是我的奇迹/一年一年，风霜遮盖了笑脸/你寂寞的心有谁还能够体会/是不是春花秋月无情/春去秋来，你的爱已无声/把爱全给了我，把世界给了我/从此不知你心中苦与乐/多想靠近你/告诉你我其实一直都懂你/把爱全给了我，把世界给了我/从此不知你心中苦与乐/多想靠近你/依偎在你温暖寂寞的怀里。
满文军的一首《懂你》，催人泪下，唱出对天下所有母亲无尽的爱。其实，当我们哼唱这首歌的时候，眼前还会浮现其他的形象。请以“懂你”为话题，自由创作，写成文章。不少于600字。
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