在竞争中就要不断学习，接下来精品学习网初中频道为大家推荐初三年级语文上册期末复习题，请大家一定仔细阅读，希望会对大家的学习带来帮助!

一、积累与运用(共20分)

(一)积累(共8分)

1.把文中拼音所表示的汉字和加点字的拼音依次写在文后方格内。(2分)

但当它扑到我们面上的时候，我们似乎闻到了kuàng野间鲜洁的空气的气息，山谷中幽yǎ的兰花的气息，花园里浓yù的玫瑰的气息，清淡的茉莉花的气息……在白天，它做出千百种婀娜的姿态;夜里，它发出银色的光辉，照耀着我们行路的人。——鲁彦《雪》

2.默写(6分)

(1)且壮士不死即已，死即举大名耳，_______ !

(2)  _______，愁云惨淡万里凝。

(3)写出《岳阳楼记》中表达古仁人不同于迁客骚人或悲或喜览物之情的语句。_______ 。

(4)写出两句含有“愁”字的古诗词名句。(可以是相连的完整句。如果两句不是出自同一首诗词，则必须都带有“愁”字)

(二)运用(共12分)

3.下面一则新闻有好几处语病，请根据文后要求，用规定的符号直接在原文上修改。(4分)

换用号             增补号             删除号           调位号

为进一步贯彻和落实科学发展观，引导中学生崇拜科学，提高创新精神，培养创新能力，立志创新成才，共青团江苏省委、江苏省学生联合会联合举办了《江苏省第二届中学生创意设计》。本次竞赛活动吸引了全省广大学校积极组织、涌跃参与，学校共青团组织推报，市教育团工委和团市委联合推荐并审核，省专家组联合评审，我市各个学校取得了可喜的成就。

(1)画线句有搭配不当的语病，请修改。(1分)

(2)文中还有好几处错误，请选择3—5处在原文上加以修改。(3分)

4.根据下面提供的材料，为已拟好的上联对出下联。(2分)

北京奥运会开幕式上，汶川映秀小学的抗震救灾“小英雄”林浩出人意料地跟随在姚明身边，引领着中国代表团进入鸟巢。小林浩在灾难面前勇救两名同龄人，同样彰显着奥运所倡导的“与自己竞争、与自然斗争”的顽强精神。姚明与林浩，虽然身高悬殊，但是他们的精神同样伟大，一位是在赛场上永不言弃的运动员楷模，一位是代表着中国人顽强团结、生生不息精神的学生小英雄。

上联：篮球明星姚明赛场上永不言弃超越自我

下联：_______

5.近年来一些厂商为了推销产品，在广告宣传上可谓煞费苦心，于是大量的“成语广告”铺天而来，如，①某海鲜广告：领“鲜”一步;②某快餐店广告：“烧”胜一筹;③某电熨斗广告：百“衣”百顺;④某洗衣机广告：“闲”妻良母。

对这些“成语广告”，某班展开了激烈的辩论。下面是正方的一段辩词，请你替反方写一段辩词。(2分)

正方：我赞成运用“成语广告”，它们谐音双关，好记有趣，增强了广告宣传的效果。

反方：

6.阅读下面三则材料，回答后面的问题。(4分)

材料一：目前，由于升学压力，写字课在不少中小学已被其他课程占据。此外，尽管城市里有一些书法特色学校，但往往只关注特长生的培养与竞赛，未必能让全体学生都受益。所以中学生写不好字、写不出字、写错字、认不得繁体字已经变得十分普遍。

材料二：在日本，中小学普遍将书法列为必修课。而韩国，正准备申报“书艺”为人类非物质文化遗产，并用这个名称取代“中国书法”和“日本书道”。今年年初，这条消息引发众多热议，全国政协委员、作家赵丽宏在全国“两会”上提交了名为《建议向联合国申报中国书法为人类非物质文化遗产》的提案，得到了不少代表委员的响应。

材料三：书法包含笔墨线条、结构、布局等审美形式，书写者必须做到心、眼、手协调统一，没有意志力的参与，是很难将书法练习坚持下去的。因此，练书法有益于青少年的心理成长和人格完善。此外，写毛笔字对大脑皮层有激活或觉醒作用，具有益智功能。

问题：请为这三则材料拟一个总标题，并结合材料简要分析这样拟题的理由。