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九年级语文下学期第六单元模拟试题

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2016-05-07

12.下列说法不正确的一项是( )(2分)

A.“久而不闻其香”与“广起,夺而杀尉”中“而”字的用法相同。

B.“与善人居”和“居五日”中的“居”意思相同。

C.“鲍鱼之肆”代指污浊的环境,也比喻恶人聚集的地方。

D.“是以君子必慎其所处者焉”可译为:因此有道德有修养的人必须慎重地选择和他相处的人。

13.根据文意,君子要“慎处”的原因,可用一个成语来概括,这个成语是:近朱者赤,

。(2分)

14.对这个成语所包含的观点你有什么看法?请简要回答。(2分)

(五)阅读下面一首诗,回答问题。(8分)

无衣《诗经秦风》

原诗 译文

岂日无衣, 谁说没有衣裳?

与子同袍。。 我们伙穿战袍。

王于兴师…, 国王发兵打仗。

倚我长矛。, 快快修理戈矛,

与子同仇…。 一齐杀向敌巢。

岂日无衣, 谁说没有衣裳?

与子同泽。 我们伙穿汗衣

王于兴师. 国王发兵打仗.

倚我矛戟, 快快修理矛戟,

与子偕作。 大家同去杀敌。

岂日无衣. 谁说没有衣裳?

与予同裳。 我们合穿衣裳。

王于兴师, 国王发兵打仗,

倚我甲兵, 快快修理刀枪,

与子偕行。 一同奔向战场。

15.“岂日无衣”改为“我有衣兮”好不好?为什么?(2分)

16.有人说这首诗的语言富有强烈的动作性,主要表现在“ ”“ ”

“ ”三句,这使人想像到 的场面。(4分)

17.“与子同仇”、“与子偕作’,、“与子偕行’’是每节诗的末句,位置互相调换一下行不行,为什么?

三、作文(40分)

人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。幸福有时很抽象,有时义很具体;幸福有时很遥远,有时又近在咫尺。奉献是幸福,给予是幸福,获得是幸福,享受是幸福……一句祝福的话语是幸福,一个理解的眼神是幸福。……幸福是心灵的感觉,幸福是生命的体验…请围绕“幸福”这个话题,选择你最擅长的一种文体,自拟题目,写一篇600字左右的文章。

参考答案:

一、1.C 2.C 3.B

4.A.辙 轼 B.修 C.畚 D.辗

i A.左传 春秋 左丘明

B.战国策 战国 齐

C.列子

D.诗经 春秋 风 雅 颂

6.A.第一次击鼓能够振作士气。

B.这就是所说的在朝廷上战胜别国。意思是内政修明,不需用兵就能战胜敌国。

C.你太不聪日月了!

D.敲击钟鼓使她快乐

二、(一)1.《得道多助,失道寡助》 记叙对活描巧 决定战争胜负的因素

2. A C

3.得道;小大之狱,虽不能察,必以情;故君子有不战,战必胜矣;可以一战,战则请从

4.战争的成败在于是否得民心。(意对即可)

(二)5.A 6.C

7. 社会上求学的人,忘记了主要的东西,追求次要的东西,因而求学不成功,与这有什么不同

8.舍本逐末。写成“本末倒置”也可。

(三)。①这个 ②就

10.圣人感悟到了钻木生火的道理,于是就用小树枝钻木取火。

11.例:鲁班受锯齿状树叶划伤皮肤的启发,而发明锯;牛顿受苹果落地现象的启发,而发现万有引力定律。

(四)12. B

13.近墨者黑

14.能辩证地分析这个观点,并能言之成理即可。

(五)15.不好。“岂曰无衣”似自责,似反问,洋溢着不可遏止的愤怒与愤慨。而且反映了时局的危急,修改后只剩下“关心”一层意思。

16.“修我戈矛、修我矛戟、修我甲乒”之句使人想像到战士们在磨刀擦枪,舞戈挥戟的热烈场面。

17.不能调换。诗歌采用重叠复沓的形式,反映了从准备到出发的过程。

精品小编为大家整理的九年级语文下学期第六单元模拟试题大家仔细阅读了么,最后祝大家学习进步。

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