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2016-10-08
语文是所有学科的基础,语文理解能力不好,不会分析问题是学不精其他科目。精品学习网小编为大家准备了这篇九年级语文上册第一次月考试卷。
2016年九年级语文上册第一次月考试卷
一、基础(24分)
1、根据课文默写古诗文。(10分)
(1)、浊酒一杯家万里, 。(范仲淹《渔家傲 秋思》)
(2)、 ,西北望,射天狼。(苏轼《江城子 密州出猎》)
(3) , 。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。(范仲淹《渔家傲 秋思》)
(4)、从形、声两方面着笔,有力的烘托出一种豪迈热烈的气氛的句子是 , 。
(辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》)
(5)、将横线上内容补充完整。
妇姑荷箪食,童稚携壶浆,相随饷田去,丁壮在南冈。 , 。 , 。
复有贫妇人,抱子在其旁,右手秉遗穗,左臂悬敝筐。
2、根据拼音写出相应的词语。(4分)
(1)须晴日,看红装素裹,分外yāo ráo( )。
(2)可是,我是幸运的,我是在白云的qiǎng bǎo( )中笑着长大的。
(3)这位yán xíng xiāng gù( )的老禅师,老实不客气,那一天便绝对的不肯吃饭。
(4)做一个人,我们要行使自己的权利,做一个公民,我们要kè jìn zhí shǒu( )。
3、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分)
A.条条龙舟在锣鼓声中你追我赶,河堤上坐满了呐喊助威的观众,龙胜山城人声鼎沸。
B.现在对科学和真理的好奇心,已经使他变得野心勃勃,他要振翅起飞了。
C.为把桂林打造成“国际旅游胜地”,我们要因地制宜,搞好城市建设。
D.语文课上,老师幽默的语言,常常让学生忍俊不禁。
4、下列病句修改不正确的一项( )(3分)
A.科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。(把“专业化队伍”改为“专业化人才”)
B.个别医生不讲医德,索要红包,服务态度不好,医院领导对此并非不无责任。(删掉“并非”或“不”)
C.预防甲型H1N1流感,应保持室内通风,避免少去人多不通风的场所。(“避免少去”应改为“避免去”)
D.西方国家正试图通过进一步加大对伊朗的外交和经济,迫使伊朗尽快回到谈判桌上。(把“加大”改为“扩大”)
5、根据下面句子特点,再仿写两个句子。(4分)
读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;
读《____________》,____________________________________;
读《____________》,____________________________________。
二、阅读(46分)
(一)陈涉世家(10分)
陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”
二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜﹑吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜﹑吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏﹑项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老﹑豪杰与皆来会计事。三老﹑豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。
6、解释下列加点词语在句子中的意思。(3分)
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