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2014-03-22
41.结合语境,将下列语句填入横线处,最恰当的一项是
是的,我平凡,但却无需以你的深沉俯视我,即便我仰视什么,要看的也不是你尊贵的容颜,而是 ;是的,我平凡,但却无需以你的深刻轻视我,即便我聆听什么,要听的也不是你空洞的大话,而是 ;是的,我平凡,但却无需以你的崇高揶揄我,即便我向往什么,也永不会是你的空中楼阁,而是 。
①林涛的喧响,海洋的呼喊 ②泥土的芬芳,晨曦的灿烂 ③山的雄奇,天的高远
A. ②①③ B. ②③ ① C.③②① D. ③ ①②
42.依次填入文段横线处,恰当的一组句子是( )(2分)
在我迷茫徘徊的时候,你呼唤我:是山的女儿就应坚如磐石;在我骄傲的时候,你呼唤我:______________;在我怯懦的时候,你呼唤我:______________。
①是山的女儿就应虚怀若谷 ②谦虚谨慎是山的儿女的品质
③是山的儿女就应勇敢如山 ④是山的儿女怎能居功自傲
A.①③ B.①② C.④① D.③④
43.下列几个句子,排列顺序合理的一项是(3分) ( )
①孩童时期就是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段。
②传统读书教育的成功,就在于此。
③比如钱钟书的父亲钱基博先生读书之勤奋,就与其童年之时所受的传统读书教育有直接关系。
④一个人读书怎么样,关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。
⑤若能在这一年龄阶段培养出良好的读书习惯和嗜好,锻炼出一定的读书技能,这将会影响其终生。
A.④⑤③①② B.④①⑤②③ C.①⑤②③④ D.①⑤④②③
非选择题(14分)
44.将下列句子重新排列,填入横线中与前后句组成一段语意连贯的文字。(只填写序号)(3分)
一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力,能够辨识一本书的优劣,本能地拒斥劣书,倾心好书。 一旦你的灵魂足够丰富和深刻,你就会发现,你已经上升到了一种高度,不再能容忍那些贫乏和浅薄的书了。
①只要坚持这个标准,灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。
②这种能力部分来自阅读的经验,但更多地源自一个人灵魂的品质。
③当然,灵魂的品质是可以不断提高的,读好书也是提高的途径,二者之间有一种良性循环的关系。
④重要的是一开始就给自己确立一个标准,每读一本书,一定要在精神上有所收获,能够开启你的心智。
45.把下列带序号的句子依次填人文中横线处,使上下文语意连贯。(只填序号)(2分)
建筑不是浮在空中的,它跟一个民族的文化、理念和思维方式紧密相关。“中则正,满则覆”,____,____。____,____。方方正正的一个房子,故意缺少一角,留出一点缺憾,意思就是不能过满,过满就走向反面了。
①它的审美趣味在于“整”和“缺”
②这是中国人的处世之道
③中国建筑不过分追求完美
④同样也反映在建筑上
46.按照正确的顺序重新排列: 。(3分)
①如果宇宙没有生命,怎么会从中开出灿烂的生命之花?
②宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命,那永恒的运动、那演化的过程,不正是她生命力的体现吗?
③谁说宇宙是没有生命的?
④这个宇宙到处都隐藏着生命,到处都有生命的萌芽,到处都有沉默的声音。
⑤你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗?
⑥你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗?
47.阅读下面的文字,在横线处分别填写恰当的句子,使之语意连贯,语句通畅。(2分)
在生活中,我们总是说什么样的环境就有什么样的人生,这实在是太绝对了。 。
积极的人,即使棘刺丛生,仍看到绿意葱茏;消极的人,即使鲜花遍地,仍悲叹落英纷纷。会稽一战,勾践大败,沦为俘虏,饱受屈辱,但他没有沉沦,十年卧薪尝胆,最终破吴称霸;乌台诗案,苏轼被贬,流落四方,失意落魄,但他笑谈人生,从黄州突围,书写赤壁二赋,大江一词,成为一代文学巨匠。由此可见, 。
48.在下面文字的横线上填上恰当的句子。(只填序号)(4分)
爱雨的人是不想躲开雨的。让那清凉的雨丝, ;让那安闲的雨丝,
;让那多情的雨丝, ;让那无声的雨丝, 。
①.抹去你思维的俗 ②.诉说你心中的爱③.洗去你心灵的尘④.拨动你心底的弦
参考答案
1.B
【解析】本题考查学生的语言分析能力,排列句子顺序:这一直是中考常见的题型,学会排列句子,不仅能提高我们的思维能力,还能提高我们的写作能力。如何学会排列句子呢?我们按下列方法进行。 (1)按事情的发展顺序排列 (2)按时间先后顺序排列 (3)按先总述后分述的顺序排列 (4)按空间推移的顺序排列。也可熟读文章养成熟练的语感。
2.B
【解析】
试题分析:先要整体感知一下语段内容,可知本段谈论人生之旅中的挫折和成功的人对待它们的态度。读语句可知,②⑤应相连,⑤句中的“但曲折”与②句内容相连。①③应相连,它们之间有因果关系。因此,可选择出正确答案B。读一读,语意很通顺。
考点:本题考查学生排列句序的能力。
点评:句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。除了平时在阅读中注意语段中句与句之间的关系,加强对于句意理解外,还要注意明显的语言标志,如关联词语,起总领、总结作用的词语等。做题过程中,要根据句意及语言标志,判断哪些句子必须相连,哪个句子是首句,哪个是尾句。这样做起题来就有轻松有趣了。
【答案】A
【解析】“但在北方还是五风十雨,春寒料峭”这句和后面的“又来了一场沁人心脾的冷雨。”一句的提示,知道空缺处应该填的是和风有关,所以答案是A。语意上也更连贯。
考点:语句衔接
4.B
【解析】
试题分析:先要整体感知一下语段内容,本段在介绍《周易》这部书,整体感知可知,它由浅入深,由总到分,由概括到具体。先介绍《周易》的思维术,再具体介绍其中的“忧患意识”。语段中的③“它主要包括四个方面”提到忧患意识,⑤句中的“这种忧患情结”承接③①而谈,所以应选B.
考点:本题考查学生排列句序的能力。
点评:句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。除了平时在阅读中注意语段中句与句之间的关系,加强对于句意理解外,还要注意明显的语言标志,如关联词语,起总领、总结作用的词语等。做题过程中,要根据句意及语言标志,判断哪些句子必须相连,哪个句子是首句,哪个是尾句。这样做起题来就有轻松有趣了。
5.D
【解析】
试题分析:前面写“细雨如酥”,轻柔的感觉,所以用后面用“轻抚……”;前面写苇“像绸带般温和”,所以后面用“绵密清雅”比较好。故D对。
考点:语言连贯
点评:此类考题,对学生来说都比较难,学生掌握不好判断的方法。解答此类题,首先要准确判断例句的表达的主要意思以及前后句的关系,有时也可利用句式特点,比如关联词,次序语来判断。
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