学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，精品小编精心为大家整理了这篇人教版初三语文上册唐雎不辱使命课后练习及答案(2)，供大家参考。

一、课内阅读

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”

1、解释文中加点的字词。

①错： ②广： ③虽： ④直：

2、将下面的句子译成现代汉语。

①而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。

②安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?

3、诵读文章一定要体会人物说话的语气，你认为本段中二人各是怎样的语气?

4、唐雎的斗争很有方法技巧，结合本段说说他的对答有什么特点?

参考答案：

1、①“错”通“措”，放置。②扩充。③即使。④只，仅仅。

2、①而安陵君仅靠方圆五十里地幸存下来，是因为我把安陵君看作忠厚长者，所以不打他的主意。②安陵君从先王那里接受了封地而守护它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅用五百里的土地呢?

3、秦王是质问、不容辩驳的语气;唐雎是从容镇定，又针锋相对、毫不畏惧的语气。

4、唐雎先用屈从的口吻说：“否，非若是也。”既缓和秦王的怒气，又使会谈能继续;强调不肯易地的原因很委婉地拒绝了秦王的要求。

二、课外拓展

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月，聂政之刺韩傀也，;要离之刺庆忌也，。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

1.这段文字出自______________，本文主要歌颂了_______(人物)的凛然正气。