为了帮助同学们能够更熟练地掌握隆中对这篇课文里面的文言文知识点，精品小编整理了这篇人教版初三语文上册同步练习，希望可以帮助到各位同学和老师!

一、课内阅读

阅读下面的文段，回答之后的问题。

将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴。若跨有荆、益，____其岩阻，西____诸戎，南___夷越，外____孙权，内____政理;天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。

1.为文中加点的字注音。

①胄( ) ②戎( ) ③箪( )

2.我国古代对少数民族有不同的称呼，文中出现了两处。请指出来并解释。

①____： ②____：

3.依次填入句中空白处的词语正确的一项是( )

A.保 抚 和 争锋 修 B.保 和 抚 结好 修

C.守 和 抚 结好 修 D.守 抚 和 争锋 修

4.对“将军身率益州之众出于秦川”一句理解正确的一项是( )

A.将军亲自率领着益州的老百姓向秦川出发。

B.您身先士卒，率领着益州的军队从秦川出发。

C.您亲自率领益州的民众从秦川出发。

D.您亲自率领益州的军队向秦川出兵。

5.“将军身率益州之众出于秦川”中“身”的意思是______，本文中有一个与它同义的词是________。

6.根据文意，将诸葛亮向刘备提出的具体战略方针排列顺序。

①礼贤下土，收罗人才; ②安抚边境各民族;③广布“仁义”;

④结好孙权，搞好外交; ⑤巩固荆、益基地;⑥利用帝室之胄的身份，打出“正统”旗号; ⑦选择时机，两路出兵北伐; ⑧搞好内政。

正确顺序是：______________________

7.诸葛亮替刘备策划的最终目标是_____________。(用文中的6个字来概括)