为了帮助初三同学们能够对词五首对这篇课文里面涉及的知识点熟练掌握，小编整理了这篇人教版初三上册语文同步练习及答案：词五首(7)，希望同学们能够认真练习!

1.《望江南》中，从“ 清晨 (梳洗)”到“ 黄昏(斜晖) ”，写出了词中女子等远行爱人归来的时间之长。

2.《渔家傲·秋思》中所写的塞下秋景“异”在哪里?表达了词人怎样的思想感情?

塞下景色：寒冷、荒凉、戒备森严

思想感情：思乡，爱国，渴望建功立业

(具体分析：北雁南飞，说明边地苦寒，异于江南的温暖;边声四起、战事吃紧、戒备森严，有异于内地平和的生活;千山万壑、长烟落日、荒凉寂寞，有异于江南的繁华热闹;)

3.《江城子·密州出猎》中“持节云中，何日遣冯唐?”一句有什么含义?在表达上有什么好处?

持节云中，何日遣冯唐：遥想当年，冯唐手持文帝的符节去解救战将魏尚，使其免罪复职，什么时候朝廷能派遣冯唐式的义士来为我请命，让我像魏尚一样受到重用，戍边卫国呢?

苏轼由出猎联想到国事，联想到自己怀才不遇，壮志难酬的处境，不禁以西汉魏尚自况，希望朝廷能派遣冯唐一样的使臣，前来召自己回朝，得到朝廷的信任和重用。

4.《江城子·密州出猎》中的“千骑卷平冈”中的“卷”换成“过”好不好?为什么?

不好。卷：形容飞马疾驰的样子。过：通过。“卷”写出千骑疾驰过平冈的气势，场面雄伟壮观(阔?)。“过”，经过而已，显得太过平淡

5.《武陵春》中“风住尘香花已尽”写的是什么季节的景象?象征了什么?

暮春时节的景象，象征词人自己青春已逝。

6.《武陵春》这首词中诗人用哪两个外在行为表现了内心的愁苦之情?

“倦梳头”和“泪先流”

7.《破阵子(为陈同甫赋壮词以寄之)》中“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句词，营造了一种什么样的氛围?

雄壮悲凉的氛围。

8.《破阵子(为陈同甫赋壮词以寄之)》全词抒发了作者怎样的思想感情?

这首词是写想象中的抗金军队中的生活。上片描写在一个秋天的早晨沙场上点兵时的壮盛场面，下片写投入战斗的惊险场面，描写战斗获胜，大功告成时将军意气昂扬的神情，但结尾一句却转到在南宋统治集团的压抑下，恢复祖国河山的壮志无从实现的悲愤。这一转折，使上面所写的愿望全部成为幻想，全部落空。 前面九句是兴高采烈、雄姿英发的。最后一句写出了现实与理想的大矛盾，理想在现实生活中的幻灭，抒发了作者不能建功立业，报国无门的强烈愤慨之情。