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2014-2015初三年级下册语文第四单元同步练习试题

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2015-04-01

【乙】故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。

(选自《生于忧患,死于安乐》)

7.下面句子朗读节奏划分正确的一项是(    )。(3分)

A.万钟则/不辩礼义/而受之   B.故天/将降大任/于是人也

C.食马者/不知其能/千里而食也  D.醉翁之意/不在酒,在乎/山水之间也

8.解释下列加点的词语。(2分)

(1)今为宫室之美为之(      )

(2)困于心衡于虑(      )

9.用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)

(1)是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

(2)然后知生于忧患而死于安乐也。

10.选自《孟子》的这两则文段,骈散结合,说理透彻,具有很强的教育意义。【甲】文告诉我们:对于人来说,生死固然重要,但________________更重 要。【乙】文第一段则讲明了___ _____________的道理。(4分)

11.在物质生活日益丰富的今天,当面对诸如“生”与 “义”、“忧患”与“安乐”的选择时,如何才能做到不失“本心”?请联系实际,谈谈你的看法。(4分)

(二)阅读下面的文段,完成第12~15题。(16分)

【甲】鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。 是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

(选自《鱼我所欲也》)

【乙】子墨子曰:“万事莫贵于义。今谓人曰:‘予①子②冠履③而断子之手足,子为之乎?’必不为。何故?则冠履不若手足之贵也。又曰:‘予子天下,而杀子之身,子为之乎?’必不为。何故?则天下不若身之贵也。争一言④以相杀,是贵义于其身也。故曰:万事莫贵于义也。”

(选自《墨子》)

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