三、写作(40分)

18.阅读下面的文字，按要求作文。

也许，你在家里，父亲一个欣赏的眼神，母亲一声关切的叮咛，慈爱的阳光就会充满你的心房;也许，你在老师的办公室里，倾听着老师的柔柔絮语，关爱的阳光就会驱散你心灵的迷茫;也许，你站在教室窗旁，捧着书本，读着名著，吟诵唐诗宋词，文学的阳光就会照亮你成长的路途;也许……

请以“我心中的那一道阳光”为题，写一篇文章。

要求：①文体不限(除诗歌外)，字数不少于600。②中心明确，有真情实感。

参考答案

1.答案:(1)qū  通“屈”，理屈  (2)wù  厌恶  (3)xiàng  做宰相  (4)lǐ  甜美的泉水

2.答案:A  解析：A项中的两个“为”都是“当做”;B项中前一个“见”是“引见”，后一个“见”是“拜见，看望”;C项中的前一个“固”是“固然”，后一个“固”是“巩固”;D项中前一个“谓”是“告诉”，后一个“谓”是“是”。

3.答案:C  解析：C项，“严阵以待”是指作好充分战斗准备，等待着敌人。用在此处明显不当。

4.答案:修改①：韩国人掀起了学习汉语的热潮。修改②：汉语之所以取代日语成为韩国第二外语，是因为韩国人敏感地意识到中国影响力正在不断增强。

5.答案:(1)域民不以封疆之界  (2)呼尔而与之  行道之人弗受  (3)眉眼盈盈处  (4)人生自古谁无死  留取丹心照汗青  已知泉路近  欲别故乡难

6.答案:(1)仁政(施仁政、以民为本)。(2)示例：①名言：有朋自远方来，不亦乐乎;传统美德：热情好客;现实意义：开放的心态，广交朋友。②名言：三人行，必有我师焉;传统美德：谦虚好学;现实意义：善于学习别人的长处。③名言：礼之用，和为贵;传统美德：重礼尚和;现实意义：追求人与自然、社会和谐共处。

答案:7.D  解析：A项的朗读节奏应为：万钟/则不辩礼义/而受之。B项的朗读节奏应为：故/天将降大任/于是人也。C项的朗读节奏应为：食马者/不知/其能千里而食也。

8.(1)为了  (2)通“横”，阻塞，不顺

9.(1)这种做法难道不应该停止吗?这就叫做丧失人的本性。

(2)这样以后，人们才会知道忧患使人们得以生存，而沉迷安乐会让人衰亡。

10.人的尊严(骨气)  逆境造就人才

11.示例：不失“本心”应该做到：加强思想品德修养，保持人的本性，去恶扬善，勤俭节约，居安思危。如当人民群众生命财产安全受 到威胁时我们要挺身而出，捍卫正义。

答案:12.(1)祸患，灾难  (2)这、这样  (3)缘故、原因  (4)没有

13.(1)如果人们想要的东西没有比生命更重要的，那么，凡是一切可以保住生命的手段哪有不采用的呢?

(2)送给你天下，却要你的性命，你愿意这样做吗?

14.舍鱼而取熊掌  舍生取义  天下不如生命珍贵  万事莫贵于义(一切事物没有比正义更可贵)

15.“义”是正义，是有利于人民、民族、国家的大义。任何时候，人民(国家)的利益 都高于一切，所以我们应该坚持“义”。

答案:16.(1)晋献公从虞国借道来攻打虢国。

(2)晋国攻下虢国之后，军队在返回途中灭掉了虞国。