二、非选择题(5小题，共56分)

13、2015年5月19日，“志愿渝中”公众微信号正式上线。市民可以通过该公众号注册成为志愿者，并可报名参加志愿服务活动，需要志愿服务的人也可以通过该公众号查询，找到身边的志愿者提供服务。志愿者可参加社区的老人照顾、扶贫帮困、环境保洁、学习辅导、安全巡逻等。

(1)、假如你注册成为一名社区志愿服务者，身份的变化意味着什么呢?(2分)

(2)、作为志愿者的你，在从事公益公益活动中，有鲜花掌声，也有刁难质疑，你如何对待?(6分)

14、(8分)材料一：2014年12月10日，教育部就加强和改进普通高中学生综合素质评价提出意见，将参与公益劳动、志愿服务等的次数和持续时间纳入学生综合素质评价的范围。对义务教育阶段学生综合素质评价，教育部要求各省(区、市)根据学生年龄特点，参照制定实施办法。

(1)运用“承担责任，服务社会”相关知识，简要说明我们为什么要鼓励中学生参与公益劳动和志愿服务?(4分)

材料二：情景一：小云没交作业本，老师批评她，她怪妈妈没有提醒自己带作业本。

情景二：小南和同学利用周末时间，清理街道上一些人胡乱粘贴的小广告。

(2)请从承担责任的角度，对上述情景中的行为作简要评价。(4分)

15、(12分)“感动中国”人物高淑珍,在家里自办学校。14年间,她接收了近百名残疾孩子,却从未收过一分钱。高淑珍和女儿每天用自行车接送孩子,中午就在她家一起吃大锅饭。孩子越来越多,高淑珍精力有限,家里地方有限,还债务累累,但是“不”字她始终说不出口。无论多么艰难,她总是尽最大努力,让孩子们的生活过得好一些。为了多挣几个钱,她每天天不亮就骑着自行车,驮着批发来的一些日用品去赶集,一走就是100多里地。有时候下大雪没有集,高淑珍就走街串户地卖,“我一天出去挣十块二十块,给孩子们买点好吃的,我心里头欢喜,骑着车子都有劲。”她说。

(1)联系所学知识,评价高淑珍的行为。(2分)

(2)结合材料谈谈高淑珍付出了哪些代价,得到了哪些回报。(4分)

(3)你打算怎样以实际行动向高淑珍学习?(6分)

16、(14分)材料一：陇海大院居民高新海，1976年突然患病高位截瘫，胸部以下完全失去知觉。1983年起，家人相继去世，留下高新海孤零零一人。当不幸开始笼罩这个家庭的时候，大院里的邻居们就纷纷伸出援助之手。一个自发形成的爱心群体自觉承担起照顾高新海的义务，大家不分昼夜轮流在床前守候，至今39年从未间断。父辈们在老去，然而，大院里的孩子长大成人了，他们从父辈们手中接过爱心的“接力棒”，继续着父辈们的“事业”。陇海大院的事迹感动了中国。

(1)为什么陇海大院的事迹能感动中国? (4分)

材料二：“福建省孝老爱亲”模范、“莆田市十佳好儿媳”获得者,莆田学院附属医院护士林秀仁20多年不辞辛苦地照料重病致瘫的公婆;用心工作,精心护理,从业30年,没发生过一例医疗纠纷;此外,为病人着想,开通就医义务咨询热线,甚至承诺义务上门服务,受助病人一万多人……

(2)林秀仁的事迹启示我们要如何做一个负责的人? (4分)

(3)在外人看来,林秀仁生活得很苦,但她却说:“人生病了才苦,能为他们提供帮助,我觉得很快乐。”请至少从三个角度谈谈你对林秀仁这句话的理解。(6分)

17、【承担责任，享受快乐】(14分)

材料一：朱晓晖是感动中国2014年度人物之一。她的父亲在2002年患弥漫性脑梗塞，从此瘫痪在床。为了更好地照顾父亲，给父亲治病，朱晓晖辞掉了在报社的工作，并且卖了房，还欠下了一身债务。因为不堪重负，朱晓晖的丈夫带着孩子离开了她。无奈之下，朱氏父女在社区的车库里安了家，一住就是13年。

材料二;全国道德模范易勤，是武汉市东方红食品有限公司法人代表。她为了信守对智残员工许下的“决不丢下你们”的承诺，9年来先后卖掉、抵押两处房产往公司贴钱采购原料和支付工资。在累计亏损80万元的情况下，仍坚持留下这10名智残工人。她坚持用道德良心做放心食品，食品合格率连续多年达到100%。

材料三“条条黄丝带小城有大爱”：2015年6月1日晚，“东方之星”号游轮在长江流域湖北监利段发生翻沉。事故发生后，监利县人民自发组织“黄丝带”爱心车队，免费接送乘客家属。除了爱心车队，当地居民还成立了志愿者团队，他们将食物放在家属接待点、腾出房子免费给乘客家属和外地志愿者住宿，为救援工作提供了有力保障。

从材料一、材料二到材料三，都贯穿着一个关键词“责任”，这些材料体现了九年级思想品德教材中的哪些观点?(14分)

初三上学期第一单元测试题

参考答案

一、单项选择题(共24分，12小题，每题2分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

答案 D D D C D D B A D D B B

二、非选择题(5小题，共56分)

13、(8分)(1)不同的社会身份意味着不同的社会责任。(或：不同的角色，不同的责任)(2分)(2)当面对鲜花掌声时：①要有更强的社会责任感举行社会公益活动;②要有更高的无私奉献精神参与社会公益活动;③要更好的做到乐于助人，团结合作等。

当面对质疑和刁难时：①要以宽容、尊重、理解的态度去对待;②要以不言代价与回报的奉献精神去履行社会责任等。(共6分)14、(8分)(1)①我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应是一个人人相互关爱的社会;②参与公益劳动和志愿服务有利于增强中学生的角色意识和责任意识，培养学生做一个负责任的好公民;③中学生在参加社会公益劳动和志愿服务的过程中，既承担了社会责任，又帮助了他人，并使自己的价值在奉献中得以提升。(4分)

(2)小文的行为是错误的。告别依赖，自己的事情自己负责，是对自己负责任的表现。(2分)小南和同学的行为是正确的。积极参与社会公益活动，是承担社会责任，回报社会的重要途径，我们要从小事做起，做一个有责任感的人。(或热心公益，服务社会，这是培养我们的社会责任感的良好方式。)(2分)

15、(12分)(1)高淑珍的行为体现了无私奉献的精神,她热心公益,服务社会,有爱心,具有高度的社会责任感。(2分)(2)付出了时间、精力、金钱。回报主要是无形的精神财富:在参与社会公益活动的过程中,她既承担着社会责任,又在帮助他人,并使自身的价值在奉献中得以提升。(4分)

(3)①学习上刻苦努力,迎难而上。②生活中有爱心,培养责任意识,主动承担责任。③在做好自己本职工作的同时,要承担起关爱社会的责任。④当国家处在困难时刻时,主动为国分忧,勇担重任,与国家共渡难关。⑤积极参加社会公益活动,帮助他人,服务社会。(6分)

16、(14分)(1)因为陇海大院的人们乐于助人、无私奉献、积极承担社会责任，践行了社会主义核心价值观。(4分)(2)①慎重许诺,坚决履行诺言;②自觉承担责任,做责任的主人,享受承担责任的快乐。等(4分)(3)①生命的意义在于对社会的贡献,当我们发现自己能作出贡献时,就更能体会自己生命的价值。②在社会生活中我们应该换位思考,与人为善。③承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,还是一种收获。(6分)

17、(14分)①我们在社会中生活，扮演着不同的角色，每一种角色往往都意味着一种责任。

②在我们的周围，有许许多多这样的人，他们履行社会责任，不计较代价与回报。正因为有他们在履行责任，我们的生活才更加安全、更加多彩、更加温暖、更加充满希望。他们这种奉献精神，是社会责任感的集中体现。③作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。④国家处在困难时刻，主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。⑤在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。⑥信守承诺，自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。⑦只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。

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