14.中华民族的历史文化不但对今天中国人的          具有深刻的影响，而且对推动世界文化的发展产生了巨大的作用。

A价值观念       B.生活方式     C.科技水平    D.中国的发展道路

15.下列哪些是属于新中国成立后形成的民族精神：

A.井冈山精神     B.两弹一星精神   C.载人航天精神   D.长征精神

16.为把开展和培育民族精神教育引向深入，中宣部、教育部决定从2004年开始，将每年9月确定为“中小学生弘扬和培育民族精神月”，这是因为：

A.民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱

B.这是加强未成年人思想道德建设的主要任务之一

C.在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神

D.青少年能否继承并弘扬中华民族的伟大民族精神，关系到中华民族的前途和命运

17.2008年北京奥运会会徽——“中国印，舞动的北京”，运用中国传统的印章和书法等艺术形式，将“京”字幻化成人形的主体图案与其下部“Bejing2008”字样和奥运五环巧妙地连成一体，自然流畅，充满动感。这枚“中国印”

A.是中国文化对奥林匹克文化的丰富    B.展示了我国传统文化的单一性

C.体现了中华文化的博大精深     D.是对我国传统文化的创新与发展

三、问答题(每小题10分，共60分)

18.鲁迅：“唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有进步。”请对以下问题作出回答。

(1)鲁迅说的“民魂”是指什么?

(2)鲁迅的话主要告诉我们什么?

19.为什么中华民族总是知难而进、百折不挠并最终在挫折中奋起?

20.在新的时代条件下，我们应如何弘扬和培育民族精神?

21.中宣部、教育部决定从20 04年开始，将每年9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。请问：(1)在五千多年的发展历程中，中华民族形成了哪些伟大的民族精神?

(2)在弘扬和培育民族精神方面你有哪些具体行动?请举例说明。

22.《时代》杂志1-6期共向我们介绍了十几位时代先锋。其中有：当红产业工人的杰出代表——许振超;公平正义的守护神——宋鱼水;人民的好卫士——任长霞;飞翔在世界田径颠峰的运动员——刘翔;人民的好干部——牛玉儒;“雪域神医”——李素芝;爱心铺就助学路的离休干部——江诗信，等等。

(1)他们身上体现了哪些时代精神?请简要评述。

(2)你还能举出一些时代先锋吗?

23.为弘扬和培育中华民族精神，学校准备开展有关活动，请你提出几条可行的建议，并谈谈你将以怎样的实际行动参加这一活动。

第五课测试题答案

一、            单项选择题：

1.D    2.D    3.B   4.C    5.B    6.D    7.A    8.C    9.D   10.C    11.D

二、            多项选择题：

12.ABD    13.ABCD    14.ABD    15.BC   16.ABD   17.CD

三、            问答题：

18.(1)鲁迅说的“民魂”是指中华民族精神。(5分)

(2)鲁迅的话主要告诉我们民族精神是民族生存和发展的强大动力。(5分)

19.因为伟大的民族精神始终是鼓励我们民族迎难而上，团结互助、战胜困难的不竭动力之源。(10分)

20.(1)在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添的富有生命力的内容。

(2)要立足于建设中国特色社会主义伟大实际。

(3)要继承和发展中华民族的优良传统。

(4)要正确对待外来思想文化的影响。

(5)青少年是国家和民族的希望和未来，我们要成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。

21.(1)在五千多年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。(5分)

(2)可以举办以“弘扬和培育民族精神”有关的手抄报、演讲比赛、网页制作、绘画比赛、故事会、参观爱国主义教育基地等。(5分)

22.(1)参考答案一：他们身上体现了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。民族精神是一个民族的生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是民族文化的精神，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。我们要弘扬民族精神，努力学习，立志成长。

参考答案二：他们身上体现了立足岗位、爱岗敬业、无私奉献的主人翁精神;艰苦奋斗、努力开拓的拼搏精神;与时俱进、争创一流的创新精神;团结协作、互助关爱的团队精神;他们不愧是时代的先锋，是人们学习的榜样。作为中学生要学习他们的时代精神，努力学习，立志成才。

参考答案三：他们身上体现的时代精神是：抗洪精神、抗“非典”精神、载人航天精神、创新精神、女排精神、拼搏精神等。这些精神是对民族精神的升华。民族精神是一个民族的生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是民族文化的精神，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。我们要弘扬民族精神，努力学习，立志成长。

(2)如：无私助人的施善者——丛飞;自立自强的洪战辉;航天英雄——费俊龙、聂海胜;高尚医德和高超医术感动亿万人民——华益慰。

23.(1)学校要加强对学生进行民族精神的教育，如：各学科课堂教学有机渗透;每逢重大节日要不失时机地开展主题教育活动;开拓爱国主义教育基地;充分利用各种校园宣传手段进行宣传教育等。

(2)一言一行要热爱祖国、热爱学校;积极参加学校组织的教育活动;不说有损祖国尊严的话;多了解、学习中华民族灿烂的历史和优良的传统等。

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