五、分析探究题(共12分)

31.改革是动历史发展的重要动力，一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新，与时俱进。战国时期，商鞅合并小都、小乡、小邑、 小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理;努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。南北朝时期， 魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下 ，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”

请回答：

(1)战国时期，商鞅所进行的改革被称为什么 历 史事件?

(2)请举出商鞅改革的主要内容?(至少举出两项) 其改革对该国的发展有什么历史作用?

(3)南北朝时期，魏主所进行的改革被称为什么历史事件?

(4)请举出魏主改革的主要措施?(至少举出两项) 如何看待其改革的措施?

(5)以上改革都顺应了历史发展的潮流，促进了社会的进步与发展。同样，教育的发展离不开改革与创新，作为小主人，为了更好地推动你学校的建设和发展，请提几点中肯的改革建议。

参考答案及评分标准

一、 单项选择题：本大题共20个小题，每题2分，共40分

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 B C A D C C B D D A

题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案 B C A A C C D A C C

二、相关链接题：本大题共6小题，每小题2分，共12分

21.甲骨文 22.司母戊鼎 23.孔子 24.张骞 25.司马迁 26.王羲之

三、列举题：本大题共2大题，27题6分，28题6分，共12分

四、材料解析题：本大题共2大题，29题12分，30题12分，共24分

29.

(1)分封制 2分

(2)中央集权制 2分 此后历代王朝基本沿用秦朝开创的中央集权制度。2分

(3)分封的诸侯王势力逐渐膨胀，他们对皇权构成严重威胁。2分

(4)颁布推恩令 2分

(5)通过推恩令，原来的诸侯，被分割成许多小国，实力大大减弱，无力与中央抗衡，而得到封地的诸侯子弟，对皇帝感恩戴德，从而不费一兵一卒，不损寸土就削弱了诸侯的势力。2分

(3)曹操与孙刘联军 1分 曹军大败退回北方，孙刘联军取得胜利。 1分 三 国鼎立的局面 1分

(4)例：“骄兵必败。得民心者得天下等”。只要符合题意即可赋分。1分

五、分析探究题(共12分)

31.

(1)商鞅变法 1分

(2)主要内容：编制户口，推行县制;奖励军功，奖励生产;统一度量衡等。2分 经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下坚实基础。 2分

(3)北魏孝文帝改革 1分

(4)措施：迁都洛阳;改穿汉服;学说汉语;采用汉姓;与汉人通婚等。2分如何看待：顺应了历史潮流，加 快了民族融合的步伐。2分

(5)对教育思想、教育管理、教学方式、教学方法等提出合理化建议，合情合理即可赋分。2分

相关推荐

初一历史试题及答案：期末试题  

中华书局版七年级历史上册期末试卷