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2015-11-11
第二部分 非选择题(20分)
61.从人类文明的起源到奴隶社会的形成,我国的原始社会经历了一个漫长的时期。据此回答下列问题(7分)
(1)我国的人类文明起源于哪一原始人类?(1分)距今大约多少年?(1分)
(2)写出其他两个你所知道的我国远古人类代表。(2分)
(3)我国原始农耕时代的两项世界性的贡献是什么?(2分)
(4)我国的人文始祖是谁?(1分)
62.结合材料,回答问题(7分)
材料一:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子。使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏寡孤独废疾者皆有所养。”
——《礼记•礼运篇》
材料二:“今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼……”
——《礼记•礼运篇》
请回答:
(1)“天下为公,选贤与能”反映在当时实行的是什么制度?(1分)
(2)“选贤与能”的代表人物有哪些?(3分)
(3)我国历史上的第一个国家是什么?“天下为家”以后实行了什么新的政治制度?(2分)
(4)“天下为公,选贤与能”对我们今天的现实生活有什么借鉴意义?(1分)
63.历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列图文材料:(7分)
材料一:观察下列春秋战国时期的两幅图:
图一 铁制农具 图二 穿有鼻环的牛尊
材料二:(秦孝公)有席卷天下、包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时,商君佐之,内立法度,务耕织,俢守战之备,外连横而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
――贾谊《过秦论》
材料三:商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。 ——《史记•商君列传》
请回答:
(1)从材料一的两幅图中,你能获取哪些历史信息?(1分)
(2)材料二中的商君是谁?他的观点代表哪家学说?(2分)
(3)“外连横而斗诸侯”指的是秦的什么对外政策?六国实行的与之相对应的政策又是什么?(2分)
(4)商君的变法的哪项措施最能体现材料三中说的“宗室贵戚多怨望”?(1分)
(5)商君的变法对秦国产生了什么影响?(1分)
现在是不是觉得学期学习很简单啊,希望这篇初一年级上册历史期中考试试题可以帮助到大家。努力哦!
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