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2015年秋季学期七年级历史第三单元试题

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2015-11-26

二、组合列举题(8分)

1毛泽东诗词《沁园春•雪》中有“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚;一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕,……”

材料中的“汉武”指的是汉武帝,请从政治、经济、思想、军事、民族关系方面列举出能体现汉武帝大一统的措施。

(1)政治上:颁布“ _______ ”实行削弱诸侯国权力,加强中央集权;推恩令

(2)思想上: 推行“   _______ ”,以儒家思想作为封建正统思想;加强思想统一;

(3)经济上:将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央,实行抑商政策;

(4)军事上:启用卫青霍去病大力反击 _______ ,进一步发展和巩固了国家的统一;

(5)民族关系上:派张骞出使 _______   。

三、判断改错题(本题6分,在题后括号内正确的打√,错误的打×,并加以改正)(本题10分)

(1)我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家是秦国。【 】

改正:

(2)秦始皇和汉武帝都为促进国家的统一做出了贡献。【 】

改正:

(3洛阳道教胜地白马寺。【 】

改正:

(4)东汉时,人们要丈量土地面积、计算仓库容积、测量距离远近等,所运用的方法最有可能借鉴的书是《周髀算经》。 【 】

改正:

(5)从东汉开始,今新疆地区开始隶属中央政府的管辖,成为我国不可分割的一部分。【 】

改正:

四、材料分析题(本大题共两小题,计26分)

1.根据材料,回答问题。(16分)

材料一:

材料二:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来”——李白《古风》

请回答:(1)图一、图二分别反映了西周、西汉为管理广大疆域实行什么政治制度?图三反映了什么历史事件?(6分)

(2)图三与材料二反映的事件之间有何内在联系?请简要分析说明。(2分)

(3)继材料二反映的事件之后,为了加强对第一个中央集权的封建国家的管理,该朝统治者又采取了哪些富有开拓创新的举措,以致对后来的历代统治者都产生了深远影响?(4分)

(4)根据图三提供的信息,谈谈你的体会(2分)

2.阅读材料,回答问题。(10分)

材料一:  汉武雄图载史篇,长城万里遍烽烟,何如一曲琵琶好,鸣镝无声五十年。

—— 翦伯赞《题昭君墓》

材料二:“边城晏闭,牛马布野,三世亡(无)犬吠之警,黎庶无干戈之役”

——《汉书》

材料三:《昭君出塞》

请回答:

(1)材料一的前两句和后两句反映的各是什么历史事件?(4分)

(2)材料一、二共同表达了一种什么愿望?(3分)

(3)结合材料二、三,请你说说昭君出塞为什么会受到人们的肯定和赞扬?(3分)

五.分析与探究题

1我国历史悠久,疆域辽阔,对于如何管理国家,特别是如何解决中央与地方关系。是历代帝王都很重视的一个问题。阅读材料,回答问题(16分)

西汉

主父偃上(汉武帝)曰:“今诸侯或建城数十,地方千里。……合纵,以逆京师(反叛朝廷)。愿陛下令诸侯设得推恩分子弟,以地侯之。彼人从喜得所愿。上以德施,实分其国,必稍自削弱矣。”于是上从共计。

(1)据材料一归纳秦朝为加强封建统治采取的措施。(3分)秦始皇开创了什么政治制度?(2分)

(2)从材料一中可以看出,汉武帝统治初期在政治上面临什么问题?(1分)他如何创新解决这一问题?(2分)

(3)据材料二西汉比秦多了什么地区?西汉对其管辖的标志是什么?(4分)有什么历史意义?(4分)

(4)秦皇汉武被人相提并论,你认为他们共同的伟大政治功绩是什么?(2分)

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