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2016年七年级下册历史期中复习试题

编辑:sx_zhanglz

2016-04-20

期中期间,考生可以适当放松,同时也要静下心来做好下学期的规划。下文是精品学习网初中频道为您准备的七年级下册历史期中复习试题

一、单项选择题:(每题只有一个正确选项,请将答案填写在下列表格中;总计30分)

1.秦朝和隋朝都是短命的王朝,却分别为汉唐盛世奠定了基础,它们共同的历史贡献是:

A.都出现了盛世局面                      B.都曾制订了有利统一的制度和措施

C.都开凿了沟通南北的大运河              D.都修筑过大规模的军事防御工事—长城

2.右图是《隋大运河示意图》,D地点是:

A.洛阳

B.涿郡

C.长安

D.江都

3.唐太宗曾说:“君,舟也;民,水也。水能载舟,亦能覆舟。”他在位期间,推行均田制和租庸调制,保证农民的土地和时间,促进了社会发展。唐太宗的执行措施实质体现了:

A. 道家“自然无为” B. 儒家“仁政德治” C. 墨家“兼爱非攻” D.法家“以法治国”

4.《旧唐书》称武则天“制公卿之死命,擅王者之威力”(意为诛杀公卿,独断专权)。武则天遗言立无字碑,由后人评价自己的功过。而史学家之所以肯定武则天主要是因为:

A.她是中国历史上唯一的女皇帝            B.其执政时期社会政治、经济和文化继续发展

C.发展科举,创立殿试制度                D.重用有才能的人

5.中国人民大学副教授孟宪实在《百家讲坛》作了“太宗继位”“魏征进谏”“以民为本”等系列讲座。由此推知他所讲的主题是:

A.开皇之治       B.贞观之治           C.开元盛世      D.康乾盛世

6、王谠在《唐语林》中写到“开元初,上留心理道,革去弊讹,不六七年,天下大理。河清海晏,物殷俗阜”。“留心理道”的皇帝是:

A.唐高祖         B.唐太宗             C.唐中宗        D.唐玄宗

7. 右图所示钱币出自我国古代哪个历史时期:

A. 秦朝                                 B. 汉朝

C. 唐朝                                 D. 宋朝

8.下列选项中,能反映唐代农业生产新技术的是:

9.“19世纪70年代以后,所有西方政府都引进了公务员考试制度,来测试申请政府工作者的才能,而不是依据人际关系或者家庭出身来录用人员,这其实是不知不觉的模仿了中国在一千多年前就发明了的事物。”这“事物”是指:

A.禅让制          B.分封制           C.世袭制          D.科举制

10.科举制从隋朝的诞生到唐朝的完善、清朝的灭亡,历时l300多年,对中国历史产生过重大的影响。科举制度在隋唐时期的影响是:

①权贵子弟无论优劣,都可以做官         ②促进了教育事业的发展

③促进了文学艺术的发展                 ④改善了用人制度,读书人可以凭才学做官

A.①②③          B.①②④            C.①③④            D.②③④

11.唐《陇西行》写道:“自从贵主和亲后,一半胡风似汉家。”这里的“胡”是指:

A.吐蕃           B.匈奴             C.金               D.突厥

12.“东瀛有多远?芒履难丈精。袈裟作舟帆,合十忘生死,弘愿心中藏,普渡众生……”这是中央电视台播放的一部有关唐朝高僧的电视剧片尾曲。这部电视剧的主人公是:

A.玄奘            B.鉴真              C.戒贤              D.戒日王

13.2011年5月温家保总理对震后面临严重核泄漏危机的日本,进行了友好访问。下列历史事件,与温家保总理此行有着相同意义的中日交往大事是:

A.张骞通西域      B. 玄奘西游         C. 鉴真东渡        D.戚继光抗倭

14.观察下列在中国出土的唐代文物——货币,这些出土文物说明了:

大食金币            波斯萨珊银币             东罗马金币

A.唐代没有统一的货币                 B.中国古代金币、银币流通时间长范围广

C.唐代中外贸易十分繁盛             D.证明唐代日本、新罗与中国交往密切

15.七年级3班小奇同学进行研究性学习,他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奖西游”、“鉴真东渡”的相关资料,由此推断他研究的课题是:

A.政权分立与民族融合                 B.中华文明的起源

C.统一国家的建立                     D.繁荣与开放的社会

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