中国人自称是“龙的传人”，龙代表着中华民族的形象，代表着中华民族的精神。在许多成语中都有“龙”，蕴含着一种敬畏与向往。请动手查阅手边的资料 ，收集带“龙”的成语，体会“龙”的精神。

在学习本课时，要注意收集资料，用讲故事、谈体会等方法，主动草鱼学习过程，培养爱国注意情感和民族认同感，培养以人为本、任人唯贤的美德。将自己了解的传说与本课内容相比较，看哪一些符合历史，并把自己收集资料的方法与同学们交流。

参考答案

基础达标

一、 单项选择题

1.D 2.B 3.C 4.D 5.C

二、填空题

1.黄帝

2.四五千年、炎黄子孙

3.尧、舜、禹

4.禅让

5.2070年、夏、奴隶制性质

能力提升

一、 选择题

1.A 2.C 3.C 4.C 5.C 6.D

二、材料分析题

⑴黄帝;“人文初祖”

⑵黄帝和炎帝部落联合在涿鹿打败蚩尤。

二、识图题

⑴原始社会向奴隶社会过渡时期;

⑵尧生活俭朴，克己爱民;舜宽厚待人，以 身作则;禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦。都推动着社会的发展。

拓展探究

简答题：

1. 持肯定态度：因为国家重修黄帝陵，有利于增强整个中华民族的凝聚力，有利于团结海外侨胞、港、澳、台同胞，为祖国的伟大复兴而努力奋斗。

2. 点拨：先要了解我国原始社会末期，人类在生产技术和文化方面的情况，才能对发明做出判断。古代任何发明都是实践探索的结果。

答案：说黄帝时期已能建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造舟车，出现文字，编出乐谱，等等，有可信的一面，如建造官室，指能造房子，出现文字，指原始文字。但说这些是黄帝、嫘祖、仓颉或伶伦个人的发明，就带有神话的色彩了。实际上其中的任何一项发明，都不会是一两个人的功劳，而是经过许多人长期探索实践的结果。

知识链接

龙飞凤舞 龙马精神 龙盘虎踞 龙潭虎穴 龙腾虎跃 龙马精神

本文就为大家介绍到这里了，希望这篇人教版七年级历史华夏之祖测试题及参考答案可以对您的学习有所帮助。