(三)列表法：明清经济的发展主要讲述了农业、手工业、商业的发展和资本主义的萌芽四方面内容，通过列表将农业、手工业、商业发展的表现以及资本主义萌芽出现的情况归纳、整理，以体现明清经济“发展”的含义。并且使我们对历史知识体系有一个条理清晰的把握：

分类

发展的表现

备注

农业

引进的农作物：玉米、甘薯、马铃薯、花生、向日葵

经济作物的引进，促进农业商品经济的发展，并为手工

业生产提供原料;农业、手

工业的发展是商品经济发展

的基础;商品经济发展，导致工商业城镇兴起;在农业、

手工业、商业、城镇发展基础上产生了资本主义的萌芽

手工业

南北方都有棉纺织业基地;苏州、南京先后成为丝织业中心;景德镇全国的制瓷中心

商业

商业城镇兴起，北京、南京全国性的商贸城市;商人数量大大增多

资本主义萌芽

明朝中后期，纺织业中出现了一生产商品为目的的机户，雇佣工人为他劳动，这就是资本主义的萌芽

(四)分析法：分析史料：

材料一、自元代以来，松江逐渐发展成全国棉纺织业中心;

材料二、“买不尽松江布，收不尽魏塘(浙江嘉善魏塘镇)纱”民谣;

材料三、“数年来，肃宁(河北肃宁)一邑，所出布匹，足当吾松(指松江)十分之一矣”。

──徐光启《农政全书》

材料四、山东邹县“鬻布于邻”。

──吕坤《实政录风宪约》

通过以上史料的分析认识到明代，南北方都涌现出一批棉纺织业基地。

分析课本补充的《醒世恒言》的资料，来了解资本主义萌芽的产生，并且进一步认识到明朝中后期社会生活发生的这一新变化。

分析课本乾隆皇帝至英国王信函中的几句话、清朝统治者推行的政策、清统治者担心国家领土主权受外国侵略，害怕沿海人民与外国人交往，危及自己统治，掌握清朝统治者实行闭关政策的原因。通过分析史料得出结论，从而掌握一种历史学习的重要方法。

(五)联系法：例如，高产农作物和经济作物的引进和推广，有利于手工业和商业的发展。工商业城市的普遍建立和大商人的增加，是商品经济活跃的表现

七年级下册《明清经济的发展与“闭关锁国”》教材梳理学习总结。在商品经济空前发展的基础上，产生了资本主义萌芽这一新的历史现象。清朝推行“闭关锁国”政策，是当时国内、国际政治、经济等诸多因素作用的结果，这一政策对此后中国历史的发展产生了深远的影响。只有联系地看问题，才能正确解释历史。

(六)讨论法：搜集有关闭关政策的资料，进行讨论，从而掌握闭关锁国政策的带来的严重后果。

(七)时政结合：学习闭关政策，联系今天的改革开放，通过比较两者的不同影响，认识到闭关锁国导致国家落后，改革开放推动国家的迅速发展，从而更加坚定了改革开放的信念和决心。

(八)图文结合：通过《明朝松江出产的棉布》图，认识明朝松江府棉布业优于全国，观察棉布上面的龙凤、斗牛、麒麟等花纹等，来体会中华民族的聪明智慧。通过《清花海水行龙纹扁瓶》图，体会制瓷业的兴旺发达和高超的技艺。通过《皇都积胜图》《徽商的房舍》图，来体会清朝商品经济空前活跃，并进一步认识到这是明清社会经济一个显著的特点。通过《广州十三行》图，来理解闭关政策的做法。

人教版初一下册历史知识点就到这儿了，体会每篇文章的不同，摘取自己想要的，友情提醒，理解最重要哦!!!