当堂检测

(学习诊断) 1.植物的导管输导的物质和输送的方向是 (    )

A. 有机物，从下向上      B. 有机物，从上向下

C. 无机盐，从下向上      D. 无机盐，从上向下

3.根尖中生长最快的部分   (   )

A. 根冠    B. 分生区    C.  伸长区    D. 成熟区

3.植物根尖的发育依靠     组织来产生新细胞

A. 保护    B. 分生    C. 营养    D. 输导

学生认真完成相关练习题 及时巩固学生所学的新知识

课

堂

小

结

(梳理归纳) 通过采用观察，自学，分析，讨论等形式，探究“根的什么部位生长最快?”，让学生从宏观上知道根是怎么长长的，产生求知的欲望，并培养学生科学探究的精神、实事求是的科学态度，学会科学探究的方法，为培养学生学会与他人合作和交流创造机会。

学生根据板书，配合老师一起总结 锻炼学生总结得能力

作业布置(检查反馈) 板书设计(突出重点)

完成课本第101页的课后练习题，以及《新概念》的相关内容 绿色植物与生物圈的水循环

一、 植物对水分的吸收和运输

1、植物根尖的结构以及作用。

①根冠   ②分生区   ③伸长区   ④成熟区

2、运输无机盐、水分的结构——输导组织

3、物质输送的途径

这篇初一生物导学案就为大家分享到这里了。希望对大家有所帮助！

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