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2015年初一生物上册第五单元试卷(苏教版)

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2015-12-01

二、非选择题(本大题共5小题,共50分。)

26.(5分)判断题。

(1)植物的根、茎、叶内的导管是连接贯通的。                              (    )

(2)在种子植物的根、茎和叶中都有导管。                                 (    )

(3)植物通过蒸腾作用丧失了吸收的99%的水分,这是一种浪费。              (    )

(4)根吸收的水和无机盐是通过导管运输到其他器官的。                     (    )

(5)根毛的存在大大提高了根尖吸收水分和无机盐的表面积。                 (    )

27.(12分)实验题:请你设计一个实验证明:叶片是蒸腾作用的主要器官。

(1)实验假设: _______ 。

(2)实验器材:枝条(同种植物)、透明塑料袋、锥形瓶、剪刀、清水等。

(3)实验步骤:第一步:     ______。

第二步:         ______    。

第三步:       ______       。

(4)实验现象预测:    ______      。

28.(7分)阅读下列资料并回答 问题。

莽山国家森林公园气候温和、雨量充沛、风景壮丽,是湘粤边界上的绿色明珠,至今仍保持有6 000公顷的原始森林,是一座“绿色水库”。森林 中的枯枝落叶就像厚厚的海绵,能够吸纳大量的雨水,也使得雨水更多地渗入地下,补充地下水,即使在干旱季节,山上的溪流也不干涸。莽山夏无酷暑,冬有冰雪,7月平均气温22.7 ℃,比市区低5~7 ℃,是生态旅游、避暑、休闲度假胜地。

(1)莽山原始森林被称为一座“绿色水库”的原因是 ______     。

(2)夏天莽山的气温比市区低的原因是大量的植物进行  ______  带走热量、降低气温,可见生物可以 ______ 环境。

(3)莽山国家森林公园动物种类繁多是因为有丰富的植物资源为动物的生存提供了足够的    ______   、水分和隐蔽地。

(4)为了绿化祖国,美化环境,增加我国的植被面积,请提出1~2条好的建议: ______。

29.(8分)为了探究植物体内水分的运输速率和叶面积大小的关系,某同学设计了如下实验 :

实验步骤:(1)取两组树龄相同 、生长状况相似的同种植物枝条,分别留下6片和3片叶片。

(2)把枝条放入盛有红色染液的烧杯中。

(3)1小时后,把枝条洗净,并在两组枝条的等高位置切出相应的切片。

实验现象:如右图所示(横切面中出现红色染液部分表明有水分经过)。

实验结论:植物运输水分的速率和叶面积大小的关系是     ______  。

分析应用:(1)横切面中的红色染液存在于木质部的  ______  中。

(2)叶面积越大,气孔越多,是   ______ 作用越强的原因之一。

(3)根据实验结论,在移栽植物时,为了减少水分的散失,应该采取的措施是  ______ 。

30.(10分)请阅读下列材料,回答问题。

据科学家实验:一棵25年生天然树木每小时可吸收150毫米降水,22年生人工水源林每小时可吸收300毫 米降水,裸露地每小时吸收降水仅为5毫米。林地的降水有65%被林冠截留或蒸发,35%变为地下水;而在裸露地面,约为55%的降水变为地表水流失,40%暂时保留或蒸发,仅有5%渗入土壤。林地涵养水源的能力比裸露地高7倍。据专家测算,一片66.7平方千 米的森林,相当于一个二百万立方米的水库。

(1)树木能吸收大量降水的结构是   ______    ,它与吸水相适应的结构特点是什么?        ______       。

(2)植物能大量吸水的动力来自于       ______,这种功能进行的主要部位是     ______       。

(3)通过以上资料,你认为森林有哪些 主要作用?(至少答出三点)

(4)看了这个资料,你有何感想?

欢迎大家去阅读由小编为大家提供的初一生物上册第五单元试卷大家好好去品味了吗?希望能够帮助到大家,加油哦!

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