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初一年级下册生物同步练习题:探究环境污染对生物的影响

编辑:

2015-03-31

【例4】全球性大气污染主要表现在(  )。

A.酸雨、温室效应、生物入侵

B.酸雨、温室效应、臭氧层破坏

C.温室效应、乱砍滥伐、臭氧层破坏

D.臭氧层破坏、含铅废物、酸雨

解析:

A × 酸雨是由于二氧化硫等酸性气体大量排放引起降水中酸性物 质增多导致的;温室效应是由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加,导致地球平均气温不断上升。臭氧层遭到破坏 主要是由人类大量使用含有氟利昂的冰箱、空调等,以及超音速飞机迅速发展而导致含氮 废气的大量排出引起的。因此全球性大气污染主要表现在酸雨、温室效应及臭氧层破坏三个方面。

B √

C ×

D ×

答案:B

5.模拟探究酸雨对生物的影响

(1)提出问题。

酸雨对种子的发芽率有不利影响吗?

(2)作出假设。

酸雨可能会降低种子的发芽率。

(3)制订实施计划。

实验材料:花盆4个,菜豆种子40粒,肥沃的土壤若干,食醋,清水,大、小烧杯若干。利用食醋和清水分别配制pH为5、4、3的模拟酸雨。

实验过程:

①将四个花盆分别编号为1、2、3、4号,其内分别放入等量的肥沃程度和酸碱度相同的土壤。

②将40粒种子平均分成4份,分别种在四个花盆中。

③将四个花盆放在条件相同的温暖环境中。每天向1、2、3号花盆中分别浇入等量的pH为5、4、3的模拟酸雨,同时向4号花盆中浇入与模拟酸雨量相同的清水。四个花盆每天浇水的次数相同。

④一段时间后观察种子萌发的情况,并将萌发的种子数填入下表:

花盆编号 1 2 3 4

种子萌发数 4  3 2 10

(4)得出结论:酸雨对种子的萌发有不利影响。

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