【教法说明】对于

的范围，是在教师的引导下，学生积极动脑参与，并且根据初一学生的认知水平，分层逐步说明

可以取正数，可以取零，可以取负数，最后总结出

可以取任意有理数.

(二)探索新知，讲授新课

1.求

个相同因数的积的运算，叫做乘方.

乘方的结果叫做幂，相同的因数叫做底数，相同的因数的个数叫做指数.一般地，在

中，

取任意有理数，

取正整数.

注意：乘方是一种运算，幂是乘方运算的结果.

看作是

的

次方的结果时，也可读作

的

次幂.

巩固练习(出示投影1)

(1)在

中，底数是__________，指数是___________，

读作__________或读作___________;

(2)在

中，-2是__________，4是__________，

读作__________或读作__________;

(3)在

中，底数是_________，指数是__________，

读作__________;

(4)5，底数是___________，指数是_____________.

【教法说明】此组练习是巩固乘方的有关概念，及时反馈学生掌握情况.(2)、(3)小题的区别

表示底数是-2，指数是4的幂;而