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初一年级上册数学第四章几何图形初步测试卷(有答案)

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2015-10-06

三、解答题。(本题有7个小题,共66分)

18.如图,点C在线段AB上,AC=8cm,CB=6cm点M、N分别是AC、BC的中点。

(1)求线段MN的长;

(2)若C为线段AB上AC+CB=a cm,其他条件不变,你能猜想MN的长度吗?并说明理由。你能用一句简洁的话描述你发现的结论吗?

( 3)若C在线段AB的延长线上, BC=b cm,M、N分别为AC、BC的中点,你能猜想MN的长度吗?请画出图形,写出你的结论,并说明理由。

19.如图,在方格纸中,直线m与n相交于点C,

(1)请过点A画直线AB,使AB⊥m,垂足为点B;

(2)请过点A画直线AD,使AD∥m;交直线n于点D;

(3)若方格纸中每个小正方形的边长为1,求四边形ABCD的面积。

20.

(1)如1所示,已知 , 平分 , 、 分别平分 、 ,求 的度数;

(2)如图2,在(1)中把“ 平分 ”改为“ 是 内任意一条射线”,其他任何条件都不变,试求 的度数;

(3)如图3,在(1)中把“ 平分 ”改为“ 是 外的一条射线且点 与点 在直线 的同侧”,其他任何条件都不变,请你直接写出 的度数.

21.把一副三角板的直角顶点O重叠在一起,

(1)如图(1),当OB平分∠COD时,则∠AOD和∠BOC的和是多少度?

(2)如图(2),当OB不平分∠COD时,则∠AOD和∠BOC的和是多少度?

(3)当∠BOC的余角的4倍等于∠AOD,则∠BOC多少度?

22.马小虎准闭的正方体纸盒子,他先用5个大小一样的正方形纸板制成如图所示的拼接图形(实线部分),经折叠后发 现还少一个面,需要在给出的拼接图形上再接一个正方形,使新拼接成的图形经过折叠后能成为一个封闭的正方体纸盒子。请你帮助马小虎画上所拼接的正方形。(要求:①画出两种不同的拼接法;②添加的正方形用阴影表示)

23.一包装正方形的无盖立体图形,其展开图如所示:是由一个正方形与四个正六边形组成,已知正六边形的边长为a,甲、乙两人分别用长方形和圆形硬板纸裁剪包装纸盒.

(1)问甲、乙两人谁的硬板纸利用率高,请通过计算长方形和圆的面积说明原因。

(2)你能设计出利用率更高的长方形硬板纸吗?请在展开图外围画出长方形硬板纸形状。

参考答案与详解

1.C.

【解析】从上面看易得俯视图为 .故选C.

2.A

【解析】由主视图和左视图为三角形判断出是锥体,再由俯视图是圆形,即可判断出这个几何体应该是圆锥.故选:A

3.B

【解析】根据图形可得:无盖长方体盒子底面宽为3-1=2,长为5-2=3,高为1,所以长方体容积=3×2×1=6,故选:B.【

4.B.

【解析】(1)∵∠ACB=90°,∴AC⊥BC,∴AC与BC互相垂直,故本小题正确;

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