6.如图，数轴上A、B上两点分别对应有理数a、b，则下列结论正 确的是()

A. a+b>0 B. ab>0 C. ﹣b>a D. |a|>|b|

考点： 数轴.

分析： 本题要先观察 a，b在数轴上的位置，得b<﹣1<0

解答： 解：A、∵b<﹣1<0

B、∵b<﹣1<0

C、∵b<﹣1<0

D、∵b<﹣1<0

故选：C.

点评： 本题考查了实数与数轴的对应关系，数轴上右边的数总是大于左边的数.

7.若(2a﹣1)2+2|b﹣3|=0，则ab=()

A.   B.   C. 6 D.

考点： 非负数的性质：偶次方;非负数的性质：绝对值;代数式求值;解二元一次方程组.

专题： 计算题.

分析： 由于平方与绝对值都具有非负性，根据两个非负数的和为零，其中每一个加数都必为零，可列出二元一次方程组，解出a、b的值，再将它们代入ab中求解即可.

解答： 解：由题意，得 ，

解得 .

∴ab=( )3= .

故选D.

点评： 本题主要考查非负数的性质和代数式的求值.初中阶段有三种类型的非负数：

(1)绝对值;

(2)偶次方;

(3)二次根式(算术平方根).

当它们相加和为0时，必须满足其中的每一项都等于0.根据这个结论可以求解这类题目.

8.若14x6y2和﹣3x3my2的和是单项式，则式子12m﹣28的值是()

A. ﹣3 B. ﹣4 C. ﹣5 D. ﹣6

考点： 代数式求值;合并同类项.

专题： 计算题.

分析： 根据题意得到两单项式为同类项，求出m的值，代入原式计算即可得到结果.

解答： 解：根据题意得到14x6y2和﹣3x3my2为同类项，即3m=6，

解得：m=2，

则原式=24﹣28=﹣4，

故选B.

点评： 此题考查了代数式求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键.