【摘要】下面内容是小编为您提供的初一英语教案，希望此文章对教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点有所帮助，进而选择科学、恰当的教学方法，更好地组织教学活动，提高教学质量。

Lesson 109 教学设计方案

一、教学内容

1.句型：1) What time do you get up? 2) It's time to do sth. 3) Where's he going? 4) He's going to school.

2.语法：复习定冠词the的用法，学习一般现在时表示经常性或习惯性的动作。

二、教具

录音机;闹钟;日历，多幅交通工具的图片

三、课堂教学设计

step 1 Revision

值日生报告。，教师出示日历，通过提问形式与学生复习 the days of the week。教师拨闹钟拨到其他相应时间，让学生看清时间并用英文说出相应的时间。

Step 2 Look and learn

教师出示有关交通工具的图片，复习并教授本课新单词。

学生打开书

，反复跟读三遍。教师解释定冠词the在本课中的用法(见难点讲解)

Step 3 Ask and answer

利用本课插图，教师与学生进行以下问答练习：

T：What can you see in the picture?

：(任选一项)I can see some children

T：How many children can you see?

：I can see seven.　进行示范回答之后，组织学生两人一组模仿示范进行练习。之后，请几组学生表演。提醒学生注意buses和 boats的读音。