知识技能1.学会用have对物品的所属进行提问和回答。

2.学会用Let's提建议。

3.谈论自己喜欢的球类运动和不喜欢的球类运动及其原因。

4.谈论怎样和自己的朋友度过一段愉快的时光。

过程方法

1.运用自主、合作、探究的学习方式和任务性学习方式。

2.在活动中完成我们的教学任务，获得知识、技能和情感体验，发展学生自己的能力

情感价态值度观1.通过自主、合作、探究性学习，培养学生热爱运动、热爱学习的好习惯。

2.教育学生学会合作、学会学习。

教 学重 点1.have/has的用法及一般疑问句、否定句的用法。

2.Let's 的用法。

3.do/does、don't /doesn't 的区别。