三、课外探究

最后一次讲演(节选)

反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的!(捶击桌子)其实简单，他们这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊!在害怕啊!所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊!特务们，你们想想，你们还有几天?你们完了，快完了!你们以为打伤几个，杀死几个就可以了事，就可以把人民吓倒了吗?其实广大的人民是打不尽的，杀不完的!要是这样可以的话，世界上早没有人了。

你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来!你们将失去千百万的人民!你们看着我们人少，没有力量?告诉你们，我们的力量大得很，强得很!看今天来的这些人都是我们的人，都是我们的力量!此外还有广大的市民!我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗?翻开历史看看，你们还站得住几天!你们完了，快完了!我们的光明就要出现了。你们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争取到光明!我们的光明，恰是反动派的末日!(热烈鼓掌)

16.文段中最能表现闻一多观点的是：________________________________

17.“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来!”这句话有什么含义?表达了作者怎样的情感?

答：________________________________________

18.为了证明自己的观点，闻一多先生从正、反两方面举了例子，正面的例子和反面的例子分别是什么?

答：________________________________________

19.“现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。”用了什么修辞方法?表明了什么?

答：_______________________________________

参考答案

12.闻一多先生的说和做

1.A(锲qiè窥kuī)

2.懒 宵 越 艰 裁 势 迭

3.①原意是用机械向地下钻孔探矿。这里形象地写出闻一多刻苦研究古籍的精神。另外句式变成“向……钻探”，叙述由静态变成动态，给人的印象不再是客观的介绍，而是热情的称赞了。

②形容引人注目的样子。表现了闻一多潜心研究，取得了令人瞩目的成就。

③很不一样。表现了闻一多作为革命家说和做的高度统一，“说”了就“做”，言行完全一致。

④形容气势之盛可以直冲云霄。表现了闻先生敢于为人民讲话，面对凶残的敌人无所畏惧，视死如归，体现出民主战士的大勇。

4.诗人学者民主战士

5.D 6.A、E

7.B(应是比喻)

8.D(“无动于衷”是贬义词，应该用“安之若素”)

9.①仿句：我不是屹立在巍峨山崖上的巨石，而是绵延道路上的一颗石子--为前进的车流奉献一份力量。

②如果(你是一株小草)，就(吐露一季的翠绿);如果(你是一朵鲜花)，就(奉献一缕芬芳)。

10.“做了再说，做了不说”的学者闻一多在学术上取得累累硕果。

11.这个题目总领全文。上半部分写闻一多先生“做了再说，做了不说”，表现闻先生“学者的方面”;后半部分写闻一多先生“说”了就“做”，言行完全一致，表现闻先生“革命家的方面”。

12.写作了《唐诗杂论》《楚辞校补》，并开始研究“古典新义”。

13.研究古籍是给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。表现了闻先生全心全意探索救国救民的出路，是伟大的爱国者。

14.第⑦段和第⑧段是文章的过渡段，第⑦段总承上文;第⑧段总起下文。第⑦段和第⑧段衔接紧密，过渡自然。

15.闻先生前期为了探索救国救民的出路而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，十数年如一日，终于在学术上取得累累硕果。后期则投身于民主运动，敢于为人民讲话，面对凶残的敌人无所畏惧，视死如归，体现出民主战士的大勇，成为中国革命知识分子的楷模。闻先生在前期和后期所走的道路不同，反映了他对社会认识的变化。但作为一名卓越的学者，一名伟大的爱国者，一名言行一致的志士仁人，他却是始终如一的。

16.人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。

17.杀害李公朴吓不倒人民，会有更多的人不畏牺牲，起来战斗。表达了作者对敌人的愤恨，对革命必胜的信念。

18.正面例子：“看今天来的这些人……还有广大的市民。”

反面例子：“希特勒……不都在人民面前倒下去了吗?”

19.比喻，表现了反动派垂死挣扎及斗争更加残酷。

上文为大家带来了七年级语文练习题之《闻一多先生的说和做》，语文练习题是我们提高自己语文学习水平的关键，希望我们能够重视课下语文练习。

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