三、初读课文，整体感知

1.解决字词障碍(学生上黑板写出阅读中的障碍，其他同学予以帮助解决。)

干涸(hé)焦(jiāo)渴(kě)  水罐(guàn)

舔(tiǎn)瞬(shùn)间凑(còu)

清澈(chè)唾(tuò)沫(mò)

2.复述故事情节，用简洁的语言回答课文写了什么内容。

这是写一个干旱之年，一个小姑娘为母亲找水，小姑娘和母亲几次让水的感人故事。

四、精读课文，合作探究

(投影思考题，学生阅读课文，再讨论交流。)

1.小姑娘的水罐发生了几次神奇的变化?

发生了五次变化：第一次变出了水;第二次绊倒水未洒;第三次由木的变成了银的;第四次由银的变成金的;第五次变出了水流、七颗钻石(钻石变成大熊星座)。

2.每次变化是什么原因直接造成的呢?

第一次是为母亲找水;第二次是自己不喝留给母亲喝;第三次是自己不喝给小狗喝;第四次是母亲不喝让女儿喝;第五次是自己不喝给过路人喝。

更多精彩推荐： 初中 > 初一 > 语文 > 初一语文教案