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《繁星》教案

编辑:haiyangcms

2013-07-10

第一课时       总第4课时

教学内容:讲读课文

教学目的:1.理解本文内容,体会作者的丰富感情。

2.能有感情地朗读课文。

3.了解有关巴金的文学常识

教学重点:抓关键句体会作者的感情

教学难点:学习作者虚实相间的写法

教学方法:讲读法

教学媒体:课件

教学过程:

一、导入新课

同学们,你们一定有过这样的经历吧:一个夏日的夜晚,仰望满天繁星,双手托着腮,凝神静思……请同学们回忆一下,这时我们会想什么呢?(学生回忆)是的,这时我们的思绪是自由的,我们可以想心事,可以发感慨,也可以去想象那些未知的世界。今天,我们就一起来看看巴金先生,对着繁星,他想了些什么?

二、走进巴金

1.学生介绍他所知道的巴金。

2.教师作适当补充。

巴金,现代著名作家。原名李尧棠,字芾fèi甘,1904年生于四川成都。建国后曾任中国文联副主席,中国作家协会副主席、主席,作协上海分会主席,上海文联主席,《收获》主编。主要作品有:长篇小说《爱情三部曲》(《雾》《雨》《电》),《激流三部曲》(《家》《春》《秋》);中篇小说《憩园》,《寒夜》;散文集《保卫和平的人们》,《友谊集》,《随想录》;散文、小说、特写集《新声集》,《赞歌集》,还有不少短篇小说、童话、杂文等。

三.检查预习

1.给加点字注音:

半明半昧(      )   霎眼(      )      模糊(      )

纳凉(      )     摇摇欲坠(      )    静寂(      )

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