编辑：
2013-07-21
教学过程：
第1课时
教师活动 学生活动 设计意图
导入：
(多媒体出示《皇帝的新装》中皇帝穿新装游行一段)
请同学们认真看，说说看完之后你想知道什么?
哪位同学愿意效劳，在这一段的基础上，编一个简短的小故事?
大家的想象力真丰富，老师真佩服你们，这就是著名童话作家安徒生的代表作《皇帝的新装》的高潮部分。那么，故事究竟是怎么回事呢?我们一起来听吧!
(板书)皇帝的新装
安徒生
认真观看动画
提出自己想要知道的问题
准备2分钟
积极举手讲故事(1-2名即可)
创设情境，激发学生兴趣，充分发挥他们的想象力。
作者简介：
(多媒体出示作者画像及姓名)
学生根据课下搜集的资料，简要介绍安徒生相关情况。 培养学生的动手动脑搜集整理能力，扩大知识面。
标签：初一语文教案
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