一、教材分析：《邓稼先》是一篇回忆录。它以叙述、描写的方法介绍了博学睿智的科学家邓稼先为我国“两弹”做出的巨大贡献。本文详略得当，语言平实，饱含感情，人文内涵丰富，同学们在阅读时要认真地揣摩、感悟、积累。

二、学情分析：本文人文内涵丰富，在教学过程中教师要指导学生从平凡小事的叙写中感悟邓稼先高尚的人格。

三、教学目标：

知识和能力目标：1、学习本文用小标题的方式进行写作的手法。2、品味语言，结合语境，赏析精彩句段。

过程和方法：反复朗读课文，品味语言，结合语境，赏析精彩句段。

情感和价值观目标：探寻“两弹元勋”的足迹，感悟他为科学“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。

四、教学重点：1.理解文章的内容，体会作者的感情。 2.探究在记叙基础上议论、抒情的特点。

五、教学难点：1.理解两个古诗文小段。 2.体会课文语言平实、感情真挚的特点。

六、教法学法：自主学习法、小组讨论法

七、教学手段：多媒体

八、教学资源：课本、教参、学生课前自己查阅相关资料

九、课时安排：一课时