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2013-08-07
一、 教材的地位与作用:《口技》一文是七年级上册语文教材第一单元的一篇精读课文。《口技》记叙了一场精彩的口技表演,表现了一位口技艺人的高超技艺,令人深切感受到口技这一传统民间艺术的的魅力。文章着重描写口技艺人所表演的两个场面,按时间的顺序,由高潮到低潮再到最高潮的情景描写,层次清晰、有紊不紊,首尾呼应。同时,文章还运用了正面描写和侧面描写和结合的手法,让人感觉身临其境,从而得到了艺术的熏陶。本文计划3课时完成。第一课时翻译课文,第二课时课文分析,第三课时检测。
二、 学情分析:作为初二学生,对古文学习已有一定基础,因此,课文翻译主要在学生自主翻译的基础上,教师适当点拨,重点字词归纳,课文分析采用启发式教学引导学生分析解决问题。
第一课时
一、教学目标
(一) 知识目标1.文言实词含义。
(二) 能力目标1.文言阅读能力。
(三) 情感目标:初步感受口技的神奇,精妙。
二、教学重点、难点
1. 文言实词及部分虚词的读音、含义。
三、教法与学法:
1. 朗读法 (小组读、个人读、全班读等多种形式),2.小组讨论法。3自主学习法4教师归纳法
四、教学资源:参考书
五、教学手段:多媒体
标签:初一语文教案
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