教学目标

知识与能力

1.品读、欣赏课文，感受课文委婉轻柔、自然流畅的风格。

2.了解先抑后扬及由事物引发哲理的写作方法。

3.体悟生命的意义，引导积极、认真对待生命的态度。

过程与方法

两篇文章都擅于细致入微地描写事物，对于蝉和贝壳这样小的东西都有仔细的观察和细致的描写。引导学生仔细品读课文，揣摩句子，体会作者描写的特点及其中表达的情感。

情感与价值

教育学生珍视自己的生命，积极、认真对待生命的态度。

教学重点

1.感知课文内容，准确理解课文内容。

2.先抑后扬及由事物引发哲理的写作方法。