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《风筝》教学设计15

编辑:haiyangcms

2013-08-07

1、 知识与能力:1:积累字词,感受作者别具特色的语言;2:整体感知课文内容,多角度有创意地理解课文主旨,3:进行探究性学习,获得思想启迪。4:养成良好的读书习惯。

2、 情感态度与价值观:学习鲁迅的自省精神;理解作品的批判性。

[教学重点难点]

整体感知课文内容,多角度有创意地理解课文主旨。理解本文含蓄深沉的立意。

[教学过程与方法]

本文难点较多,对于七年级学生来说,可能在预读之后,仍然难以把握文章的要点,切合学校教法要求实际,采用点拨与激励相结合的方法,最大限度的完成本文的教学。

课前话:同学们,我一向在老师面前说,我们班的同学是非常棒的,在这里上课简直是种享受,今天有很多老师来听课,大家紧张吗?只要我们象平时一样,敢想会思考、积极表达自己的看法,就一定能展现我们的风采。今天的内容有点难,大家还有信心吗?

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