进入教室很多学生围过来问我，老师，你是上什么的。我说我是上语文的。上课了我才知道学生根本没有预习过课文，于是我也不讲究导入让学生先读读课文。

读完了，我说，记得有句话叫做“千古文人侠客梦”。实际上自魏晋以来，中国文人还有一个梦，就是“世说新语”这个梦。一直到现在，中国人特别是知识分子对《世说新语》里面描绘的生活——精神境界是非常羡慕的。世说梦，到底是个怎么样的梦呢?今天我们来学习《陈太丘与友期》。

读一读课文，疏通一下字词

学生继续读课文，同时要求学生找出自己不能解决的字词和同桌商量，如果还是无法解决的话，留着全班同学一起商量。

读毕，我问，有没有哪些字词还不懂的，需要大家帮你的?

教室一片寂静，没有人举手，问了几次才有个同学举手了，

他说：老师，非人哉，是不是“不是人”的意思?有些不敢肯定，又有些期待。

我说，非人哉就是不是人的意思，简直不是人。

学生大笑。场面似乎有些打开，学生问的逐渐多起来。

生：“元方时年七岁”中的“时年”是什么意思?

下面的学生在说，当年，那一年的意思，我发现这个班学生喜欢在下面嘀咕。