一、教学设计

教学设想：

《如果人类也有尾巴》选自义务教育课程标准实验教科书语文版七年级上册。本文是一篇科技小品，也属于科幻作品之类，不过更加讲究文艺的笔法，行文中运用大胆的想象、合理的推导，层层展开，把“如果人类也有尾巴”的设想，写得很有趣味，同时让人觉得作者说的很有道理。

大胆而奇特的想象是开启本文思路的钥匙，同时更是展开本文的翅膀。在能力训练的过程中开启学生的想象力，这是本文教学的活的灵魂。

《如果人类也有尾巴》的教学目的有二：训练学生的口头表述能力，开启学生的想象力;培养学生自主学习、合作探究学习的能力。

教学步骤：本课设计为1课时

(一)创设情境导入课文

电脑课件播放5分钟短片《动物世界·猴》

提问1：片中猴的尾巴有何特点?有什么作用?

提问2：除了猴以外，你知道的哪些动物也有尾巴?有何作用?