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2013-08-07
教学设计
一、导入
今天,我们学习周国平先生的人生寓言。
说起寓言,同学们知道哪些寓言故事呢?
(拔苗助长、掩耳盗铃 狐假虎威、丑女效颦、南辕北辙、叶公好龙、刻舟求剑、郑人买履)
师: 大家知道的可真不少,看来平时积累很重要。大家喜欢这些寓言故事吗?
(点评:内引以往的学习经验,首次强调课外积累,走近寓言。)
有谁能说说寓言有什么特征?
(寓言,它总是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理,言在此而意在彼,给人以生活上的启示。)
师 那么从“丑女效颦”这个寓言故事你得到了哪些启示呢?
(告诉我们不要盲目地模仿别人。)
师 作家严文井将寓言比作一个魔袋,袋子很小,却能取出比袋子大得多的东西。现在再读“丑女效颦”这个故事,除了这个带有普遍意义的寓意外,换个角度看,你会有什么新的发现呢?
(爱美之心,人皆有之。)
师 瞧,这就是魔袋,我们取出了比袋子要大的东西。一个寓言故事只要你用心去读,就可以读出许多理趣,读出许多智慧。下面请欣赏第一个魔袋《白兔与月亮》,看你能取出哪些东西来呢?
(点评:归纳寓言的特点,为下面多角度解读寓言作好铺垫,走进寓言。)
也可选择“守株待兔”:1、想不劳而获是不行的。2、一次幸运不等于永远幸运。3、人不要存侥幸心里。4、不要死守着过时的经验不放,否则会失败的。
狐假虎威:1、我们要善于识破那些像狐狸一样狡猾的人的伎俩。2、从老虎的角度得出寓意:要分析形式,不要轻易上当受骗。3、从狐狸的角度得出寓意:遇到危机情况,要像狐狸一样机智、灵活。
标签:初一语文教案
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