【教学目标 】

1.要求学生借助工具书和注释，初步感知课文内容，准确朗读、复述课文内容;

2.通过对重点语句的理解把握本文的思想感情; 提升自己的思想认识。

3.与《在山的那边》进行比较阅读。

4.引导学生结合自己的生活经验谈出自己对课文内容的理解与认识，提升自己的思想认识，正确把握本文的思想内涵。

5.激发学生勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。

【重点难点】

1.复述故事情节。 整体感知课文，掌握详略得当的写作技巧。

2.探究性、多角度理解故事所蕴含的生活哲理。  掌握文章如何借事论理，使学生感受到正确对待困难，在面对困难时要有不馁不躁，沉着应付的信心和决心。

【教学设想】

1.指导思想

①让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。 (使学生从作者在那座悬崖上学到的如何克服困难、战胜苦难的经验解决实际生活中遇到的困难，使学生领悟人生会有这样和那样的波折，要着眼于克服困难的那一小步，要勇于跨出那一小步，人生才能跨出一大步。让学生积极思考一小步是成就一大步的基石，使学生从一小步中受到思想和情感的熏陶，提高学生的审美能力。)

②培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。

③注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练。