教学重点

抓关键句，理清结构，把握说明事物特征。

一、激趣导入

1794年深秋拿破轮同荷兰作战，荷兰人决堤放水阻住拿破轮军队前进的步伐。正当拿破轮下令撤退时，一位士兵报告：天将变寒，可以踏冰而过，因为河岸到处是蜘蛛忙于织蛛网的情景。后来拿破轮依此攻破荷兰首都。这位士兵就是根据自然现象——蜘蛛织蛛网来预测天气的状况。

除此以外，大家还知道哪些自然现象能预测天气情况?(学生七嘴八舌地说：竹根、蚂蚁、潮气、云……)

对，我们还可以云来预测天气状况。今天我们就一起来学习一篇说明文《看云识天气》，看一看，如何根据云来推测天气的阴晴雨雪。

二、整体感知

1、题目是《看云识天气》，那么云具有什么特点?云与天气是什么关系?请从文中找出一句话加以说明。(姿态万千，变化无常——云就像是天气的“招牌”)

2、听课文录音，思考：作者看到了哪些云?看云识天气的最基本经验是什么?(用圈点勾画法划出答案，并给以分类。)

(课文将云分为两大类，按云的形态可分为睛天云和雨雪天的云，每大类下再各细分为四种，按云的光彩也可分为四种。)

3、跳读课文，给课文分段：

第一部分(第1段)：指出云就像是天上的“招牌”，从而说明为什么可以看云识天气。　

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