一、教学目标

1.体会文章蕴含的对石缝间顽强生命的无比崇敬之情。

2.品味文章生动隽永、富有表现力的语言。

3.结合作品，联系生活实际，感情人生。

二、课时安排   2课时

三、教学过程

第一课时

一、导入

同学们都知道，空气、阳光、水分和土壤是生命赖以生存的基本条件，然而，大自然并非对第每个生命都施以恩惠，有些时候，生命所面临的自下而上条件是异常艰难、严峻苛刻的。然而能在种种困境中顽强自下而上的生命，自有其震憾人心的非凡力量——石缝间的生命就是这样振动了作者的心，今天，我们就来欣赏《石缝间的生命》一文，希望大家能从中得到启示，受到教育。

二、解题

1.同学们看到过石缝间的生命吗?请简要地谈谈自己的看法。

(解说：教师要激发学生兴趣，灵活地调控，注重生成)

2.思考：文章描写了哪几种石缝间的生命?对于这些生命，作者怀有怎样的情感?