教育技术标准：SETC?S

本节(课)教学内容分析

本节(课)教学内容概述，知识点的划分以及各知识点之间的逻辑关系。

本单元要点是引导学生学会写景的方法，学会有感情的朗读课文。而《春》是写景抒情散文中的精品，作者以清新优美的语言引导人们去欣赏大地回春的动人景象，并感受春天所带来的蓬勃生机与无限希望。《春》在选材上，谋篇上紧紧扣住了春天的特征，而且在语言的技巧上也充分体现了这一点。因此通过《春》这一课的学习，来加深学生认识周围世界、热爱自然的感情。

本节(课)教学目标

知识和技能：

●识记生字词，了解文学常识。

●学习用鲜明、准确、生动的语言描绘春天的各种景色。

●理解作者对事物的细致观察和抓住“春天”景物特征进行描写的手法特点。

●引导学生品味作者诗一般的抒情笔调、优美的语言。

●掌握比喻、拟人修辞手法并能运用。

●指导学生通过朗读理清文章思路，理解文章内容，把握作者情感。

过程和方法：

●以朗读训练为主，在反复诵读中品味语言。同时，借助影视资料，通过多媒体的辅助，加深对作品内容的感悟。

●让学生收集有关春天的图片、文字等资料，加深对春天的体验感悟。

●品味文章的语言美与内在美，培养合作探究的能力。

情感态度和价值观：

●深刻理解作者通过细致生动的描绘充满生命力的春天景象，来表现自己热爱自然，热爱生活，追求未来，积极进取的生活态度和为建设人类美好的春天而发奋努力的崇高理想。

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